Библиотека промптов

Готовые шаблоны промптов для нейросетей. Нажми «копировать» и подставь свои данные в [квадратных скобках].

**Роль**: Эксперт по техническому редактированию и стандартизации терминологии.  
**Задача**: Проверить фрагмент текста на предмет непоследовательного использования терминов, выделить все вариации одного понятия и предложить унифицированный вариант.  
**Ограничения**:  
- Работать только с предоставленным текстом, не добавлять новую информацию.  
- Учитывать контекст: [указать область, например, «биохимия», «IT-инфраструктура»].  
- Критиковать мягко, в формате «Рекомендация».  
**Формат ответа**:  
1. Таблица с колонками: «Исходный термин» → «Частота» → «Рекомендуемая замена» → «Обоснование».  
2. Вывод: сводка по главным несоответствиям и общий совет (до 3 предложений).  

**Пример текста для анализа**:  
[Вставьте фрагмент документации, где возможен разнобой в терминах, например: «модуль», «компонент», «блок»].

Ты — профессиональный лингвист-редактор. Переработай предоставленный текст, адаптируя его под конкретный словарный запас [указать целевую аудиторию или список допустимых слов/терминов]. Сохрани исходный смысл, но замени все выражения, выходящие за рамки заданной лексики, на эквиваленты из разрешённого списка.  

**Ограничения:**  
- Не меняй структуру текста и технические термины (если они есть).  
- Не добавляй новые идеи или пояснения.  
- Если точной замены нет, используй максимально близкий по смыслу вариант из допустимого набора.  

**Формат ответа:**  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Отредактированный вариант (жирным).  
3. Комментарий: объясни каждое изменение, если замена неочевидна.  

**Пример замены для аудитории "школьники":**  
*Исходное: "Оптимизация кода существенно снижает нагрузку на сервер".*  
**Редакция: "Упрощение кода помогает серверу работать быстрее".*  
*Комментарий: "Оптимизация" → "Упрощение", "существенно снижает нагрузку" → "помогает работать быстрее" для ясности.*

**Роль**: Эксперт по педагогике и когнитивным стилям обучения.  
**Задача**: Придумать 3 альтернативных способа объяснить тему "[Тема или понятие]" для разных типов восприятия:  
1. Визуального (диаграммы, схемы, ментальные карты)  
2. Аудиального (аналогии, истории, ритмичные формулы)  
3. Кинестетического (физические метафоры, интерактивные действия, примеры "из рук в руки")  
**Ограничения**:  
- Каждое объяснение должно укладываться в 1-2 предложения.  
- Избегать сложной терминологии без пояснений.  
- Проверить, чтобы объяснения не дублировали друг друга по смыслу.  
**Формат ответа**:  
- 🔹 **Визуалы**: [текст + пример визуализации словами, напр.: "как слои пирамиды"]  
- 🔹 **Аудиалы**: [текст]  
- 🔹 **Кинестетики**: [текст + действие, напр.: "представьте, что разрываете лист бумаги"]  

Пример для темы "Круговорот воды в природе":  
- 🔹 **Визуалы**: "Как конвейерная лента: испарение → облака → дождь → реки → океан → снова испарение".  
- 🔹 **Аудиалы**: "Это бесконечная песня: капля поёт паром, хлопьями, ручьями, и снова паром".  
- 🔹 **Кинестетики**: "Передавайте стакан воды по кругу, имитируя этапы: нагрели (испарение), подышали на холодное стекло (конденсация), перевернули (осадки)".

**Роль**: Ты — технический документовед, специализирующийся на создании обучающих примеров для разработчиков.  

**Задача**: Сгенерируй 3-5 вариантов использования [название API] с разными входными параметрами, демонстрируя его функциональность.  

**Ограничения**:  
- Включи обязательные и опциональные параметры (укажи их типы).  
- Покажи примеры для типовых сценариев: успешный запрос, ошибка валидации, edge-case (например, пустые данные или лимиты).  
- Укажи ожидаемый ответ в формате [JSON/XML].  

**Формат ответа**:  
1. **Сценарий**: [краткое описание].  
   - **Запрос**: параметры и их значения.  
   - **Ответ**: структура с пояснением полей.  
2. **Сценарий**: [краткое описание].  
   - ...  

Пример для API «PaymentGateway»:  
1. **Сценарий**: Успешный платеж.  
   - **Запрос**: `amount=1000, currency=USD, card_id="card_123"`.  
   - **Ответ**: `{"status": "success", "transaction_id": "txn_abc", "timestamp": "2024-05-20T12:00:00Z"}`.

**Роль**: Ты — эксперт в преподавании русского языка, специализируешься на сложных грамматических конструкциях.  

**Задача**: Сгенерируй [количество] примеров предложений с конструкцией «[название конструкции, например "деепричастный оборот"]» для уровня [начальный/средний/продвинутый].  

**Ограничения**:  
- Предложения должны быть практичными (бытовая, деловая или академическая лексика).  
- Избегай повторов и шаблонных фраз.  
- Для начального уровня добавляй пояснения в скобках.  

**Формат ответа**:  
1. Предложение с выделенной конструкцией  
2. Перевод/пояснение (если начальный уровень)  
3. Пустая строка между примерами  

Пример:  
*«Закончив проект (после того, как закончил проект), он отправил отчёт»*  
(Деепричастный оборот показывает завершённое действие перед основным)

**Роль**: Эксперт по методологии научных исследований.  
**Задача**: Проанализировать гипотезу "[вписать гипотезу]" на соответствие критериям релевантности:  
1. Четкость формулировки (измеримость/проверяемость).  
2. Связь с актуальными исследованиями в области "[указать область]".  
3. Практическая значимость для [целевая аудитория/сфера применения].  
**Ограничения**:  
- Не предлагать доработку гипотезы, только оценку.  
- Использовать 2-3 авторитетных источника (привести названия работ).  
**Формат ответа**:  
1. ⚖️ **Оценка критериев**: [кратко, баллы 1-5].  
2. 📚 **Связь с литературой**: ключевые работы, подтверждающие/опровергающие актуальность.  
3. 🔍 **Риски**: факторы, снижающие ценность проверки (например, устаревшие данные).  
4. 📌 **Рекомендуемый следующий шаг**: [эксперимент/метаанализ/уточнение].  

Пример заполнения: "[Влияние квантовых вычислений на криптографию RSA устарело из-за появления алгоритмов NIST]" → Анализ.

**Роль**: Ты — senior backend-разработчик, проектирующий API для [тип системы: веб-приложение/мобильное приложение/IoT].  

**Задача**: Сгенерируй структуру JSON-ответа API для сценария "[конкретный сценарий, например: «отправка данных формы с валидацией» или «получение истории заказов с пагинацией»]". Учти:  
- Бизнес-требования: [кратко опиши, например: «необходимость возвращать ошибки валидации по полям» или «поддержка фильтрации по датам»];  
- Технические ограничения: [например: «максимальная вложенность 3 уровня» или «поддержка legacy-клиентов»].  

**Формат ответа**:  
1. JSON-схема с комментариями к полям (тип, обязательность, пример значения);  
2. Поясни ключевые решения (например: почему выбраны такие статусы ошибок или структура pagination).  

Пример для наглядности (если нужно):  
```json  
{  
  "data": { ... },  
  "meta": { "pagination": { ... } },  
  "errors": [ ... ]  
}  
```

**Роль**: Ты — аналитик исследований, специализирующийся на выявлении скрытых закономерностей в сырых данных.  

**Задача**: Проанализируй предоставленные данные из [описать источник: опросов/экспериментов/наблюдений] по теме [указать тему исследования]. Выяви 3-5 непротиворечивых гипотез, которые объясняют обнаруженные аномалии или тренды. Учитывай контекст: [описать известные факторы, ограничения или цели исследования].  

**Ограничения**:  
- Гипотезы должны быть проверяемы и опираться на данные, а не на домыслы.  
- Избегай очевидных или уже опровергнутых идей.  
- Если данных недостаточно, укажи, какие именно сведения требуются для уточнения.  

**Формат ответа**:  
1. **Аномалия/тренд**: [краткое описание].  
   - **Гипотеза 1**: [формулировка], *обоснование*: [связь с данными].  
   - **Гипотеза 2**: [формулировка], *обоснование*: [связь с данными].  
2. **Рекомендации для проверки**: [методы или дополнительные данные].  

**Пример заполнения (для иллюстрации)**:  
1. **Аномалия/тренд**: Резкий рост оттока пользователей в возрасте 25-30 лет после обновления интерфейса.  
   - **Гипотеза 1**: Новый дизайн усложнил ключевой workflow для этой группы, *обоснование*: 78% негативных отзывов упоминают "запутанность".  
   - **Гипотеза 2**: Обновление совпало с сезонной активностью конкурентов, *обоснование*: аналогичный тренд в прошлом году без изменений продукта.  
2. **Рекомендации для проверки**: A/B-тест старого и нового интерфейса, анализ конкурентных предложений за период.

**Роль**: Ты — опытный SQL-разработчик, специализирующийся на базах данных.  

**Задача**: Сгенерируй SQL-код триггера для таблицы `[название_таблицы]`, который будет записывать все изменения (INSERT, UPDATE, DELETE) в отдельную таблицу аудита `[название_таблицы_аудита]`.  

**Ограничения**:  
- Поддержка СУБД: [PostgreSQL/MySQL/MS SQL/Oracle].  
- В таблицу аудита должны записываться: тип операции, старые и новые значения (если есть), дата и время изменения, пользователь.  
- Используй соглашение об именовании `[префикс_имени_триггера]`.  
- Оптимизируй код для минимального влияния на производительность.  

**Формат ответа**:  
1. Готовый SQL-код триггера с комментариями.  
2. Пример структуры таблицы аудита (CREATE TABLE).  
3. Краткое пояснение логики работы.  

Пример заполнения:  
- `[название_таблицы]` → `users`  
- `[название_таблицы_аудита]` → `users_audit_log`  
- `[префикс_имени_триггера]` → `tr_audit_`  
- `[PostgreSQL/MySQL/MS SQL/Oracle]` → `PostgreSQL`

**Роль**: Ты эксперт по контенту для социальных сетей, который адаптирует тексты под требования разных платформ.  

**Задача**: Переработать исходный текст из [указать источник: статья/пресс-релиз/блог и т.п.] для публикации в [указать платформу: Instagram, Twitter, LinkedIn и т.д.], сохраняя суть, но меняя стиль, длину и структуру под ее особенности (характерные символы, хэштеги, эмодзи).  

**Ограничения**:  
- Уложись в лимит символов платформы (если требуется).  
- Используй [указать стиль: официальный/неформальный/мотивирующий и т.п.].  
- Добавь до [указать число] релевантных хэштегов или эмодзи (если уместно).  
- Замени абзацы на списки/карусели, если нужно.  

**Формат ответа**:  
- Готовый текст, разбитый на части (если платформа требует каруселей/тредов).  
- Поясни 1-2 предложениями, какие изменения внес и почему (шрифт: курсив).  

Пример текста после адаптации:  
*«Сократил оригинал на 40%, добавил вопросы для вовлечения и эмодзи — так лучше цепляет аудиторию Instagram»*.

**Роль**: Эксперт по педагогическому дизайну  
**Задача**: Проанализировать предоставленный учебный материал (текст/задания/вопросы) и классифицировать его элементы по уровням когнитивной сложности согласно таксономии Блума:  
1. Запоминание  
2. Понимание  
3. Применение  
4. Анализ  
5. Синтез  
6. Оценка  

**Ограничения**:  
- Учитывать контекст предмета: [указать дисциплину, например, «биология для 8 класса»]  
- Выделять неочевидные примеры, где уровень сложности завышен/занижен  
- Предложить 1-2 альтернативных вопроса/задания для коррекции дисбаланса  

**Формат ответа**:  
1. Таблица с примерами из материала и их классификацией  
2. Сводка: % распределения по уровням (например, «70% — запоминание, 20% — понимание»)  
3. Рекомендации по оптимизации (конкретные, с примерами).  

Пример ввода:  
«Проанализируйте вопросы из учебника по химии (стр. 45-50):  
1. Перечислите свойства щелочных металлов → [Запоминание]  
2. Объясните, почему Li реагирует с водой менее активно, чем K → [Понимание]  
3. Предложите способ разделения смеси NaCl и KCl → [Применение]».

**Роль**: Эксперт по техническому письму с опытом упрощения сложных формулировок.  

**Задача**: Переработать фрагмент технической документации, сохранив точность, но улучшив его читаемость для [целевая аудитория: например, "новичков в разработке", "менеджеров продукта", "QA-инженеров"]. Устранить канцеляризмы, разбить длинные предложения, заменить узкоспециальные термины на более понятные аналоги (если это не критично для точности).  

**Ограничения**:  
- Не искажать исходный смысл.  
- Сохранить ключевые термины: [список терминов через запятую, например: "REST API", "микросервисы"].  
- Уложиться в [число] абзацев.  

**Формат ответа**:  
1. Исходный текст (цитатой).  
2. Исправленный вариант с выделением изменений (жирным или цветом).  
3. Пояснение правок (1-2 предложения на абзац).  

**Пример текста для обработки**:  
[Вставить фрагмент документации]

---
Роль: Аналитик данных с экспертизой в статистике и машинном обучении.  
Задача: Проанализировать предоставленный набор данных [вставить название/описание данных] на предмет скрытых паттернов, аномалий или неочевидных взаимосвязей между переменными. Особое внимание уделить [указать конкретные параметры, например, временные ряды, категориальные признаки и т.д.].  
Ограничения:  
1. Не использовать заранее заданные гипотезы — только data-driven подход.  
2. Учитывать возможные погрешности данных (например, пропуски, выбросы).  
3. Применять только интерпретируемые методы (без "чёрного ящика").  
Формат ответа:  
1. Краткое описание обнаруженных паттернов (3-5 пунктов).  
2. Визуализации (тип графиков + пояснения).  
3. Практические рекомендации: как использовать выявленные закономерности в [указать сферу: маркетинг, логистика и т.д.].  
---

Действуй как профессиональный редактор-стилист. Задача: заменить канцеляризмы и бюрократическую лексику в тексте на естественные, живые формулировки без потери смысла. Ограничения:  
1. Не изменяй термины, названия организаций, цитаты и прямую речь.  
2. Сохраняй официальный стиль, если текст юридический или технический.  
3. Выдели замены цветом (#FF5733) для наглядности.  

Формат ответа:  
- Исправленный текст с пометками изменений.  
- Краткий отчет: количество замен + примеры самых частых канцеляризмов (например, «в рамках» → «для»).  

Текст для редактирования:  
[Вставьте текст с канцеляризмами]

**Роль**: Ты — опытный преподаватель с навыком создания персонализированных учебных планов.  

**Задача**: Разработай пошаговый план изучения темы "[вставить тему]" для ученика с уровнем знаний "[новичок/средний/продвинутый]". Учесть:  
1. Цель обучения: [например, "сдать экзамен", "применить на практике", "разобраться в основах"].  
2. Доступное время в неделю: [X часов].  
3. Предпочитаемые форматы: [текст/видео/практика/кейсы].  

**Ограничения**:  
- План должен включать 3 этапа (от простого к сложному),  
- Каждый этап — не более 5 задач,  
- Указать рекомендованные ресурсы (бесплатные приоритетно),  
- Учесть возможность самопроверки.  

**Формат ответа**:  
1. **Цель и уровень**: краткое пояснение.  
2. **Этапы** (с временными рамками):  
   - Этап 1: [список задач + ресурсы].  
   - Этап 2: [список задач + ресурсы].  
   - Этап 3: [список задач + ресурсы].  
3. **Советы по самопроверке**: [конкретные методы].  

Пример: для темы "SQL", уровня "новичок", цели "практическое применение" — первый этап: установка СУБД и простые SELECT-запросы.

**Роль**: Ты редактор-адаптор, который перерабатывает сложные тексты под конкретный уровень знаний аудитории.  

**Задача**: Перепиши текст "[вставить исходный текст]" так, чтобы его мог без усилий понять [указать целевую аудиторию, например: школьник, новичок в теме, специалист смежной области]. Сохрани ключевые факты, но измени формулировки, структуру и примеры.  

**Ограничения**:  
- Не заменяй термины без объяснения (если они критичны).  
- Не добавляй новые данные, не подтверждённые исходным текстом.  
- Упрощай только там, где это не искажает смысл.  

**Формат ответа**:  
1. Оригинальный фрагмент (выделенный курсивом).  
2. Адаптированная версия (с пометкой «Проще:»).  
3. Краткое пояснение изменений (если требуется).  

Пример адаптации для [указанной аудитории]:  
*«Квантовая суперпозиция — это состояние системы, при котором она одновременно находится в нескольких базовых состояниях.»*  
→ **Проще:** «Представь, что частица — это волчок, который крутится и стоит одновременно, пока ты не посмотришь. Вот это и есть суперпозиция.» (Замена абстракции на бытовую аналогию для школьника).

**Роль**: Ты — методолог-аналитик с экспертизой в научных исследованиях.  

**Задача**: Проанализируй описание эксперимента из статьи/отчёта ниже на предмет методологических ошибок (например: смещение выборки, отсутствие контрольной группы, некорректная интерпретация данных и т.д.).  

**Ограничения**:  
1. Критикуй только обоснованно — ссылайся на принципы доказательной науки.  
2. Предлагай исправления для каждой найденной ошибки.  
3. Не рассматривай тему исследования, только методику.  

**Формат ответа**:  
1. **Цель эксперимента**: [кратко].  
2. **Ошибки** (нумерованный список):  
   - [тип ошибки]: [описание проблемы] → [как исправить].  
3. **Вывод**: общий уровень достоверности (низкий/средний/высокий) и рекомендации.  

**Текст для анализа**:  
[Вставь описание эксперимента, включая гипотезу, метод, выборку и выводы].

Ты — научный консультант. Проанализируй гипотезы исследования на соответствие выбранной методологии и возможность их проверки.  

**Задача**:  
1. Проверь, сформулированы ли гипотезы как [утверждения с измеримыми переменными].  
2. Оцени, соответствуют ли методы ([качественные/количественные/смешанные]) заявленным целям ([опиши цели]).  
3. Выяви пробелы: может ли методология подтвердить или опровергнуть гипотезы?  

**Ограничения**:  
— Не предлагай новые гипотезы, только критику существующих.  
— Учитывай дисциплину: [укажи область: психология, биология и т.д.].  

**Формат ответа**:  
1. Сводная таблица (Гипотеза | Соответствие методологии | Риски).  
2. Список рекомендаций по исправлению (если нужно).  
3. Вывод: общая оценка согласованности (1–5 баллов).  

Пример заполнения:  
[Гипотеза: «Увеличение времени сна улучшает когнитивные функции у студентов»]  
[Методология: опросник самоотчета без контрольной группы]  
[Цели: выявить корреляцию между сном и продуктивностью].

**Роль:** Ты — эксперт по методике обучения, который создает персонализированные планы освоения сложных тем с учетом уровня подготовки и целей пользователя.  

**Задача:** Сгенерируй пошаговый план изучения темы "[указать тему, например, 'квантовая механика', 'нейронные сети']" для пользователя с уровнем знаний "[начальный/средний/продвинутый]". Учесть цель: "[практическое применение/подготовка к экзамену/научное исследование]".  

**Ограничения:**  
- Разбей план на этапы с четкими временными рамками (дни/недели).  
- Для каждого этапа укажи:  
  1. Конкретные материалы (книги, статьи, видео, курсы) с ссылками или названиями.  
  2. Практические задания (например, задачи, мини-проекты).  
  3. Критерии проверки понимания (вопросы, тесты).  
- Адаптируй сложность под уровень пользователя.  

**Формат ответа:**  
- Краткое введение (почему тема важна и как план поможет).  
- Таблица с этапами:  
  | № | Этап | Срок | Материалы | Практика | Проверка |  
  |---|---|---|---|---|---|  
  | 1 | ... | ... | ... | ... | ... |  
- Дополнительные советы по эффективному обучению.  

Пример:  
"Этап 3: Основы алгоритмов (3 дня)  
Материалы: книга 'Грокаем алгоритмы' (главы 1-3), видео на YouTube 'Алгоритмы для начинающих'.  
Практика: Решение 5 задач на сортировку на LeetCode.  
Проверка: Тест из 10 вопросов на понимание Big O."

**Роль**: Ты — специалист по статистическому анализу и работе с научными данными.  
**Задача**: Проанализировать взаимосвязь между [переменная 1] и [переменная 2] в контексте [область исследования] на основе предоставленных данных: [вставить данные или ссылку на источник].  
**Ограничения**:  
1. Используй только корреляционный анализ и визуализацию (без сложных моделей).  
2. Укажи возможные погрешности и альтернативные объяснения.  
3. Не делай выводов о причинно-следственной связи без дополнительных доказательств.  
**Формат ответа**:  
1. Краткое описание данных и методов.  
2. График (описание + текстовый аналог, если нет возможности загрузить изображение).  
3. Коэффициент корреляции и его значимость (p-value).  
4. Выводы и рекомендации для дальнейшего исследования.  

Пример:  
"На основе данных [X] выявлена слабая положительная корреляция (r=0.32, p=0.04) между [A] и [B]. Рекомендуется провести контроль [C] для учета возможных искажающих факторов."

**Роль** → Ты методист EdTech, который превращает сложные лекции в интерактивные микрообучения.  

**Задача** → Разработать структуру 15-минутного интерактивного модуля на основе [ссылка_на_лекцию_или_текст]. Основные темы: [перечисли_3-5_ключевых_понятий].  

**Ограничения** →  
- 1 объясняющий слайд + 2 интерактива (тест/симуляция/кейс)  
- Только практичные навыки, без воды  
- Адаптация под [новичок/специалист]  

**Формат** →  
1. **Цель модуля**: 1 предложение  
2. **Схема слайда**:  
   - Визуал (тип: [графика/анимация/диаграмма])  
   - Текст (до 20 слов)  
3. **Интерактив 1**:  
   - Тип: [выбор из 4 вариантов/перетаскивание/микросимуляция]  
   - Ошибка, которую нужно предупредить  
4. **Интерактив 2**:  
   - Кейс с данными: [пример_данных]  
   - Критерий успеха

**Роль**: Ты — юрист-лингвист, который адаптирует сложные юридические документы для понимания обычными людьми.  
**Задача**: Упрости текст из документа [вставить текст или фрагмент], сохранив точность юридических терминов, но объяснив их значение простыми словами. Избегай искажения смысла.  
**Ограничения**:  
- Не заменяй термины без пояснений.  
- Разбивай длинные предложения на короткие.  
- Добавляй примеры или аналогии, где уместно.  
**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Упрощённая версия (жирным).  
3. Пояснения к терминам (списком).  
4. Пример/аналогия (если требуется).  

Пример:  
*«Стороны обязуются соблюдать конфиденциальность в отношении информации, полученной в ходе исполнения договора»* →  
**«Обе стороны договора должны хранить в тайне все данные, которые узнали во время работы по этому документу»**.  
- *Конфиденциальность* = обязательство не разглашать информацию.  
- *Исполнение договора* = выполнение условий, прописанных в документе.  
Пример: Как врачебная тайна, но для бизнеса.

**Роль**: Ты — эксперт по педагогике и методике обучения.  

**Задача**: Разработать сценарий разбора типовой ошибки, которую часто допускают при изучении [указать тему/навык, например, "решение квадратных уравнений"]. Сценарий должен включать:  
1. Четкое описание ошибки (с примером).  
2. Причины её возникновения (когнитивные, методические или технические).  
3. Алгоритм исправления с пошаговыми действиями.  
4. 3-5 упражнений для отработки правильного подхода.  

**Ограничения**:  
- Избегай сложной терминологии.  
- Упражнения должны быть практичными и нарастать по сложности.  
- Дай ответ в формате, готовом для использования в презентации или раздаточном материале.  

**Формат ответа**:  
```markdown  
# Ошибка: [название]  
**Пример**: [конкретный пример с ошибкой]  
**Почему возникает**:  
- Причина 1  
- Причина 2  
**Как исправить**:  
1. Шаг 1  
2. Шаг 2  
**Упражнения**:  
1. [Описание упражнения]  
2. [Описание упражнения]  
```

Роль: Архитектор баз данных  
Задача: Сгенерируй нормализованную схему данных (таблицы, связи, ключи) для предметной области "[указать область, например: интернет-магазин электроники, система учета пациентов клиники]". Учти бизнес-требования: [описать ключевые процессы, например: учет остатков по складам, бронирование приемов, мультиязычные описания товаров].  

Ограничения:  
- 3NF нормальная форма или выше  
- Поддержка [указать требования: ACID-транзакций, истории изменений, полнотекстового поиска]  
- Прописать типы данных для каждого поля  

Формат ответа:  
1. ER-диаграмма в текстовом формате (сущности → атрибуты → связи с нотацией "1:1", "1:N", "N:M")  
2. SQL DDL для создания схемы  
3. Пояснения для неочевидных решений

**Роль**: Ты — профессиональный редактор деловой переписки.  
**Задача**: Адаптировать тон и стиль письма под [должность адресата, например: "генерального директора", "менеджера по закупкам"] и [цель письма, например: "запрос сотрудничества", "извинение за задержку поставки"]. Сохрани суть, но измени формулировки, чтобы они соответствовали:  
- Уровню формальности ([высокий/средний/низкий]).  
- Корпоративной культуре ([например: "консервативная", "стартап", "международная компания"]).  
- Ожидаемой реакции адресата ([например: "лояльность", "срочное действие", "интерес"].  

**Ограничения**:  
- Не меняй факты, цифры и ключевые термины.  
- Избегай клише и шаблонных фраз вроде «Уважаемый коллега».  
- Уложись в [X] абзацев.  

**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Оптимизированный вариант (жирным).  
3. Пояснение изменений (маркированный список).  

Пример ввода:  
*«Просим рассмотреть возможность скидки 10% в связи с задержкой платежа»*.  

Пример вывода:  
**«Учитывая текущие обстоятельства, предлагаем компенсировать задержку платежа предоставлением скидки 10% на следующую поставку»**.  
- Замена «просим рассмотреть» на «предлагаем» — снижает давление на адресата.  
- Добавлен контекст («текущие обстоятельства») — смягчает тон.  
- Уточнён механизм компенсации — повышает прозрачность.

**Роль**: Ты — опытный преподаватель, который умеет адаптировать сложность материала под уровень подготовки ученика.  
**Задача**: Переработать учебный текст на тему [вставь тему, например, "квантовая механика"] так, чтобы он был понятен ученику с уровнем знаний [вставь уровень: "новичок", "средний", "продвинутый"].  
**Ограничения**:  
- Не искажай факты.  
- Используй простые аналогии для новичков или технические детали для продвинутых.  
- Учитывай возраст аудитории: [вставь: "школьник", "студент", "взрослый"].  
**Формат ответа**:  
1. Краткое пояснение, как изменился текст (для кого адаптирован).  
2. Собственно адаптированный текст (объём: [укажи количество абзацев или слов]).  
3. 1-2 контрольных вопроса для проверки понимания.  

Пример ввода:  
Тема: "Фотосинтез", уровень: "новичок", возраст: "школьник".

Ты — научный консультант. Задача: проанализировать [список гипотез исследования] и предложить для каждой 1-2 оптимальных методики проверки (эксперимент, опрос, контент-анализ и т.д.), учитывая ограничения: [бюджет/время/доступ к данным].  

Формат ответа:  
1. Гипотеза 1:  
   - Метод 1 (обоснование выбора + пример инструмента)  
   - Метод 2 (если уместно)  
2. Гипотеза 2:  
   - ...  
⚠️ Отсекай нефункциональные варианты (например, fMRI при бюджете 10к руб.).

**Роль** — эксперт по стилистической адаптации текстов.  
**Задача** — переработать текст так, чтобы он соответствовал [возрастной группе/профессии/интересам] аудитории, сохраняя оригинальный смысл. Учесть:  
- Уровень сложности лексики (например, просторечия для подростков, термины для специалистов).  
- Эмоциональный тон (например, мотивационный для тренеров, neutral для ученых).  
**Ограничения** — не менять факты, данные и структуру текста. Избегать клише.  
**Формат ответа** —  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Переработанный вариант (выделить жирным).  
3. Пояснение изменений (1-2 предложения).  

Пример текста для обработки: [Вставьте текст].

**Роль**: Эксперт по академическим стандартам.  
**Задача**: Проверить диссертацию [название диссертации] на соответствие требованиям [название вуза/стандарта, например «ГОСТ Р 7.0.11-2011»] по следующим критериям:  
1. Структура (наличие обязательных разделов: введение, обзор литературы, методология и т.д.).  
2. Оформление (шрифты, отступы, нумерация, список литературы).  
3. Научная новизна (явно сформулирована ли в тексте).  
4. Корректность цитирования (проверить 3 случайных сноски на точность и полноту).  

**Ограничения**:  
- Не анализировать содержание на достоверность.  
- Проверить только 10 страниц (со [страница X] по [страницу Y]), если не указано иное.  

**Формат ответа**:  
- Таблица с колонками «Критерий», «Соответствует (Да/Нет)», «Комментарий».  
- В конце: итоговый процент соответствия и рекомендации по исправлению.  

Пример вывода:  
```
| Критерий                | Соответствует | Комментарий                     |  
|-------------------------|---------------|----------------------------------|  
| Наличие раздела «Выводы»| Нет           | Добавить раздел с выводами на 2-3 стр. |  
```

**Роль**: Ты — эксперт по критическому мышлению и методист, специализирующийся на выявлении логических ошибок в образовательных материалах.  

**Задача**: Проанализируй предоставленный учебный текст (главу, статью или теорию) на предмет скрытых логических ошибок: подмены понятий, ложных причинно-следственных связей, аргументов к авторитету, circular reasoning и других.  

**Ограничения**:  
- Указывай только значимые ошибки, влияющие на понимание темы.  
- Не предлагай исправления, только диагностику (вид ошибки + цитата).  
- Если текст корректен, ответь «Логических ошибок не обнаружено».  

**Формат ответа**:  
1. **Тип ошибки**: [название]  
   - **Цитата**: "[фрагмент текста]"  
   - **Почему ошибочно**: [1–2 предложения]  
2. **Тип ошибки**: ...  

**Исходный текст**: [вставьте текст]

Ты — эксперт по регулярным выражениям с 10-летним опытом. Помоги пользователю сгенерировать точное и оптимизированное regex-решение для его задачи.  

**Роль**:  
- Консультант по регулярным выражениям  
**Задача**:  
1. Создать регулярное выражение для: "[описание задачи, например: 'поиска email в тексте']"  
2. Учесть требования: "[специфические условия, например: 'кириллические домены, игнорировать пробелы']"  
**Ограничения**:  
- Совместимость с: [язык/платформа, например: 'Python re']  
- Не использовать: [запрещённые конструкции, например: 'lookbehind']  
**Формат ответа**:  
1. Готовое регулярное выражение в формате `/<ваш regex>/[флаги]`  
2. Пояснение каждого блока паттерна (1-2 предложения на блок)  
3. Пример кода для проверки на указанной платформе

«Выступи в роли эксперта по педагогическому дизайну. Проанализируй учебное задание из [предметная область, например: биология, машинное обучение] на неочевидные когнитивные предпосылки, которые могут затруднить его выполнение для учащихся.  

**Задача:**  
1. Выяви допущения, которые автор задания считает самоочевидными (например: владение терминами, знание алгоритмов, культурный контекст).  
2. Предложи альтернативные формулировки, снижающие когнитивную нагрузку.  
3. Укажи, какие навыки/знания действительно необходимы для решения.  

**Ограничения:**  
- Не предлагай упрощать содержание, только форму подачи.  
- Избегай общих фраз вроде «недостаточно ясно».  

**Формат ответа:**  
1. Исходное задание: [вставь текст].  
2. Скрытые предпосылки (список).  
3. Оптимизированные версии (2-3 варианта).  
4. Минимальный требуемый бекграунд (тезисы).»

Ты — архитектор ПО с опытом в объектно-ориентированном проектировании. Создай иерархию классов для предметной области "[указать область: например, логистика, банкинг, медицинские приборы]", учитывая:  
1. Основные сущности и их взаимосвязи (агрегация/наследование)  
2. Минимум 3 уровня вложенности  
3. Ключевые методы для каждого класса (без реализации)  

Ограничения:  
- Избегай избыточности (макс. 10 классов)  
- Поддерживай принципы SOLID  
- Учитывай [доп. требования: например, поддержку многопоточности или REST API]  

Формат ответа:  
```markdown  
1. **Базовый класс**: `Название`  
   - Роль: [описание]  
   - Поля: `поле_1: тип`, `поле_2: тип`  
   - Методы: `метод_1() → возвращаемый_тип` (краткое назначение)  
2. **Дочерний класс**: `Название` → `Родитель`  
   - Расширяет: [какую функциональность]  
   - ...  
```  
Пример использования в [указать язык: Java/Python/C#] приветствуется.

Ты — преподаватель-методист, который создает практические задания для закрепления сложных концепций.  

**Задача**:  
Придумай [5-10] разноформатных упражнений (задачи, кейсы, вопросы на анализ) по теме: «[конкретная тема, например: "Типы данных в Python", "Кредитно-денежная политика ЦБ", "Закон Ома"]».  

**Ограничения**:  
1. Упражнения должны охватывать подтемы: [список из 3-5 ключевых аспектов].  
2. Сложность: от базового до продвинутого (укажи уровень для каждого).  
3. Включи ловушки — типичные ошибки, которые нужно выделить в пояснении.  

**Формат ответа**:  
1. Цель упражнения (какой навык проверяет).  
2. Формулировка задания.  
3. Пример корректного решения (для задач).  
4. Разбор ловушек (если есть).  

Пример для темы «Закон Ома»:  
- Упражнение 1 (базовое): «Рассчитайте сопротивление цепи, если...» → ловушка: неучёт внутреннего сопротивления источника.

**Роль**: Специалист по SEO и лингвистическому анализу.  
**Задача**: Проанализировать список ключевых слов ([вставить список через запятую]) на соответствие поисковым интентам (информационным, коммерческим, навигационным) и предложить оптимизации.  
**Ограничения**:  
1. Учитывать только реальные поисковые тренды (без устаревших или нишевых запросов без данных).  
2. Выделять явные диссонансы (например, информационный запрос в коммерческой группе).  
3. Не предлагать универсальные рекомендации вроде «увеличить частотность».  
**Формат ответа**:  
1. Таблица с колонками: [Ключевое слово | Предполагаемый интент (доказательство) | Проблема (если есть) | Рекомендуемое действие].  
2. Сводка: топ-3 ключа с максимальным диссонансом и общий % релевантности ядра.

**Роль**  
Ты профессиональный редактор, специализирующийся на согласовании контента с айдентикой брендов.  

**Задача**  
Проанализировать предоставленный текст и адаптировать его под [формальный/неформальный/мотивирующий/дружелюбный/экспертный] тон бренда [название бренда или описание его стиля]. Учитывай ценности бренда: [перечисли ключевые ценности или прикрепи гайдлайн].  

**Ограничения**  
- Сохрани исходную структуру и ключевые сообщения.  
- Избегай клише и штампов.  
- Допустимые изменения: лексика, длина предложений, уровень детализации, эмоциональная окраска.  

**Формат ответа**  
1. Анализ исходного текста:  
   - Текущая тональность (2-3 примера).  
   - Конфликты с айдентикой бренда (если есть).  
2. Адаптированный вариант с пояснением правок (выделять цветом или курсивом).  
3. Альтернативные фразы для ключевых моментов (3-5 вариантов).  

**Исходный текст для анализа**:  
[вставь текст]

**Роль**: Специалист по педагогическому дизайну.  
**Задача**: Разделить текст лекции на логические модули (блоки) для онлайн-курса по теме: "[ТЕМА ЛЕКЦИИ]". Каждый модуль должен содержать заголовок, краткое описание (1-2 предложения), ключевые термины (3-5 штук) и практическое задание для закрепления (вопрос, мини-кейс или упражнение).  
**Ограничения**:  
- Модулей должно быть от 3 до 7.  
- Термины и задания должны соответствовать сложности аудитории: [УРОВЕНЬ АУДИТОРИИ: например, «новички», «профессионалы»].  
- Избегай дублирования тем между модулями.  
**Формат ответа**:  
1. **Название модуля**  
   - Описание: [текст].  
   - Термины: [список].  
   - Задание: [текст].  
2. **Название модуля**  
   - ... (и так далее).

**Роль**: Эксперт по методологии научных исследований.  
**Задача**: Проанализировать гипотезу "[вставить гипотезу]" из области [указать область: например, "социология", "биоинформатика"] на соответствие критериям:  
1. **Релевантность** (связь с проблемой исследования: "[вставить проблему]").  
2. **Проверяемость** (возможность подтвердить/опровергнуть методами: [указать методы, например, "эксперимент", "опрос"]).  
3. **Конкретность** (чёткость формулировки).  
**Ограничения**: Не предлагать новые гипотезы, только анализ. Учитывать реализуемость в рамках типовых ресурсов (до 3 месяцев, бюджет до [указать сумму]).  
**Формат ответа**:  
- Сводная таблица с оценкой критериев (1–5 баллов + комментарий).  
- Рекомендации по доработке (если нужно).  
- Риски некорректной проверки (не более 3 пунктов).

Ты — аналитик отзывов. Проанализируй тексты пользовательских отзывов из [указать источник, например, App Store, Trustpilot] на [продукт/сервис] и выдели:  
1. **Повторяющиеся паттерны** — часто упоминаемые плюсы/минусы (с примерами фраз).  
2. **Эмоциональные маркеры** — слова, передающие сильные эмоции (восторг, раздражение).  
3. **Скрытые запросы** — что пользователи хотят, но не формулируют прямо.  

**Ограничения:**  
- Работай только с предоставленными отзывами (не домысливай).  
- Не объединяй редко встречающиеся мнения (минимум 3 упоминания).  

**Формат ответа:**  
```markdown
### Паттерны  
- **Плюс:** [примеры] (встречается в X% отзывов).  
- **Минус:** [примеры] (встречается в Y% отзывов).  

### Эмоции  
- Позитивные: [список слов/фраз].  
- Негативные: [список слов/фраз].  

### Скрытые запросы  
- [выводы на основе контекста].  
```

**Роль:** Ты — senior QA-инженер, специализирующийся на нагрузочном тестировании.  
**Задача:** Придумай 5 реалистичных сценариев стресс-тестирования для API [название сервиса] с [количество RPM], учитывая его специфику: [краткое описание функционала].  
**Ограничения:**  
- Не повторять базовые сценарии (пиковая нагрузка, постепенный рост);  
- Включить минимум 1 редкий, но критичный кейс;  
- Указать метрики для мониторинга (например, latency 99th percentile).  
**Формат:**  
1. **Сценарий:** [название], **Цель:** [зачем], **Действия:** [шаги], **Ожидаемый сбой:** [если есть].  
2. ... (повторить для всех сценариев).  
Пример редкого кейса: "Параллельные запросы с истёкшими токенами авторизации".

Ты — исследователь-лингвист. Проанализируй, как термин «[термин]» используется в академических работах за последние [число] лет, и выяви:  
1. Основные дисциплины, в которых он применяется (не более 5).  
2. Сдвиги в значении (если есть) с примерами цитат из статей.  
3. Контексты, где термин вызывает полемику (например, из-за неоднозначности).  

Ограничения:  
- Работы только на [русском/английском/другом языке].  
- Не рассматривать неакадемические источники.  

Формат ответа:  
```
1. Дисциплины:  
   - [дисциплина 1]: [краткое объяснение]  
   - ...  
2. Эволюция значения:  
   - [год]: [цитата + интерпретация отличий]  
3. Спорные моменты:  
   - [конфликтующий вариант трактовки] → [аргументы сторон]  
```

**Роль**: Ты — senior backend-разработчик на [язык программирования], специализирующийся на API.  
**Задача**: Сгенерируй мидлвар для REST API, который выполняет [конкретная функция, например: валидация токена, логгирование запросов, проверка прав доступа].  
**Ограничения**:  
- Используй фреймворк [название фреймворка, например: Express.js, Django, Spring].  
- Учитывай требования: [список требований, например: пропускать только GET-запросы, добавлять заголовок X-Request-ID].  
- Избегай side effects, кроме заявленных в задаче.  
**Формат ответа**:  
1. Код мидлвара с комментариями для ключевых участков.  
2. Пример подключения к роуту.  
3. Важные примечания по безопасности или производительности.

**Роль** → Редактор сценариев и литературных текстов.  
**Задача** → Переработать диалог между персонажами из [исходного текста] так, чтобы он соответствовал стилю [указать стиль: например, «формальный деловой», «лёгкий подростковый сленг», «готическая проза XIX века»]. Сохранив суть реплик, адаптировать лексику, ритм и эмоциональную окраску под выбранный стиль.  
**Ограничения** →  
1. Не менять сюжетные повороты или ключевые фразы, если они критичны для контекста.  
2. Избегать клише и шаблонных выражений, характерных для плохой стилизации.  
3. Добавить не более [N] новых реплик для плавности, если это необходимо.  
**Формат ответа** →  
- Исходная реплика: «…» → Адаптированная реплика: «…» (краткое пояснение изменений).  
- Общий вывод: как изменения повлияли на атмосферу сцены.  

Пример стиля «готическая проза XIX века»:  
*Исходное*: «Ты что, украл это?» → *Адаптированное*: «Неужели дерзость твоя простирается столь далеко, что ты похитил сию вещь?» (архаичная лексика, усложнённый синтаксис).

**Роль**: Аналитик-исследователь.  
**Задача**: Проверить, насколько гипотеза "[вставить формулировку гипотезы]" согласуется с данными из [указать тип источника: научные статьи, отчёты, базы данных и т.д.]. Учесть контекст: [описать контекст, например, "рыночные тренды в 2024 году" или "метаанализ клинических испытаний"].  
**Ограничения**:  
- Использовать только проверенные источники (не старше [количество] лет).  
- Выделить противоречия и лакуны.  
- Не более 3 ключевых выводов.  
**Формат ответа**:  
1. Источник / Данные → Вывод (подтверждает/опровергает/частично согласуется).  
2. Рекомендации по уточнению гипотезы.  
3. Список критических вопросов для дальнейшего исследования.  

Пример:  
Гипотеза: "Использование AI в образовании увеличивает retention rate на 20%".  
→ "McKinsey (2023): +15% в вузах (выборка 5000 студентов) → частично согласуется. Рекомендация: уточнить возрастную группу. Вопрос: Как влияет тип контента (видео/текст)?"

**Роль**: Инженер API-разработки.  
**Задача**: Создать детальную спецификацию REST API-метода (формат OpenAPI 3.0) на основе описания его функциональности.  
**Ограничения**:  
- Указать обязательные/опциональные параметры запроса, их типы и примеры.  
- Описать возможные коды ответов (200, 400, 500) и структуру тела ответа/ошибки.  
- Добавить примеры запросов и ответов.  
- Избегать избыточности, сохраняя полноту.  

**Формат ответа**:  
```yaml  
openapi: 3.0.0  
paths:  
  /[путь_эндпоинта]:  
    [метод_запроса]:  
      summary: [краткое_описание]  
      parameters:  
        - name: [имя_параметра]  
          in: [query/path/header]  
          required: [true/false]  
          schema:  
            type: [тип]  
          example: [значение]  
      responses:  
        '200':  
          description: [пояснение]  
          content:  
            application/json:  
              schema:  
                type: object  
                properties:  
                  [поле_ответа]:  
                    type: [тип]  
              example: { [данные_ответа] }  
        '400':  
          description: [причина_ошибки]  
```  

**Исходные данные для генерации**:  
```
[Вставить_описание_функционала_метода_от_пользователя]
```

**Роль**: Ты эксперт по критическому мышлению и логике.  
**Задача**: Создать 3 примера аргументов с распространенными логическими ошибками ([указать тип ошибки, например: "подмена тезиса", "ложная дихотомия", "аргумент к авторитету"]) для тренировки навыков их обнаружения.  
**Ограничения**:  
- Ошибка должна быть неочевидной, но однозначно идентифицируемой.  
- Контекст: [указать сферу: "политика", "реклама", "научные дискуссии" и т.п.].  
- Избегайте шаблонных формулировок.  
**Формат ответа**:  
1. **Тип ошибки**: [название].  
   - **Контекст**: 1-2 предложения.  
   - **Аргумент**: цитата с ошибкой.  
   - **Правильный разбор**: 2-3 предложения, почему это ошибка.  

Пример для типа "ложная дихотомия":  
**Тип ошибки**: ложная дихотомия.  
- **Контекст**: Обсуждение мер по борьбе с изменением климата.  
- **Аргумент**: "Либо мы полностью запретим топливо на основе нефти, либо планета погибнет через 50 лет".  
- **Правильный разбор**: Игнорирует промежуточные варианты (например, постепенный переход на ВИЭ). Создает искусственное ощущение выбора из двух крайностей.  

Выведи кейсы только для указанных типов ошибок.

**Роль**: Эксперт по критическому мышлению и логике.  

**Задача**: Проверь текст студенческого эссе или ответа на экзамене (до [N] символов) на наличие логических ошибок (подмены тезиса, ложных дихотомий, поспешных обобщений и т.д.). Укажи:  
1. Тип ошибки,  
2. Конкретную цитату из текста,  
3. Альтернативный аргумент без ошибки.  

**Ограничения**:  
- Не исправляй грамматику/стиль, только логику.  
- Если ошибок нет, подтверди корректность.  
- Избегай субъективных оценок.  

**Формат ответа**:  
- Ошибка: [Название]. Пример: "[Цитата]". Альтернатива: "[Вариант]".  
- Итог: [Количество ошибок] или "Логических ошибок не обнаружено".  

Пример ввода:  
«Все успешные люди рано встают. Ты не встаёшь в 5 утра, значит, не будешь успешным.»

Роль: эксперт по анализу научных теорий.  
Задача: сравнить две гипотезы/теории — [гипотеза 1] и [гипотеза 2] — в контексте их способности объяснить противоречивые данные из [источник данных: эксперимент, наблюдение, метаанализ]. Укажи слабые места каждой гипотезы и предложи возможные направления доработки.  
Ограничения:  
- Используй только научно подтвержденные факты.  
- Избегай субъективных оценок.  
- Дай четкие критерии сравнения (например, предсказательная сила, внутренняя согласованность).  
Формат ответа:  
1. Краткое описание гипотез.  
2. Противоречивые данные и их источники.  
3. Таблица сравнения по критериям.  
4. Вывод: какая гипотеза лучше объясняет данные и почему.  
5. Рекомендации по улучшению слабых мест.

**Роль:** Ты — эксперт в педагогике и методике преподавания, специализирующийся на создании персонализированных учебных материалов.  
**Задача:** Придумать 3-5 практических упражнений для закрепления темы "[указать тему, например, 'квадратные уравнения' или 'Present Perfect']", учитывая уровень сложности "[начинающий/средний/продвинутый]" и формат "[письменный/устный/интерактивный]".  
**Ограничения:**  
- Упражнения должны быть конкретными, без общих фраз.  
- Учитывать типичные ошибки учеников на этом уровне.  
- Включить хотя бы одно креативное задание (игра, кейс, визуализация).  
**Формат ответа:**  
1. Цель задания (какой навык тренирует).  
2. Формулировка задания (инструкция для ученика).  
3. Пример корректного выполнения (если уместно).  

Пример для темы "квадратные уравнения" (средний уровень):  
1. **Цель:** Закрепить применение дискриминанта.  
2. **Задание:** "Решите 3 уравнения, где коэффициенты подобраны так, что дискриминант будет: а) положительным, б) нулевым, в) отрицательным. Объясните разницу в решениях".  
3. **Пример:** "x² - 5x + 6 = 0 → D = 1, корни 2 и 3".

Ты — научный аналитик с кросс-дисциплинарной экспертизой.  

**Задача**:  
Проанализируй термин "[вставить термин]" в контексте дисциплин "[дисциплина 1]" и "[дисциплина 2]". Выяви:  
1. Общие и уникальные определения термина в каждой области.  
2. Ключевые методологические различия в его применении.  
3. Потенциальные точки конфликта интерпретаций.  

**Ограничения**:  
- Используй только академические источники (не старше 5 лет).  
- Избегай поверхностных сравнений — акцент на глубине анализа.  

**Формат ответа**:  
```markdown  
### Термин: [термин]  
#### Общее:  
- [суть]  
#### [Дисциплина 1]:  
- Определение: [текст]  
- Критическое отличие: [текст]  
#### [Дисциплина 2]:  
- Определение: [текст]  
- Критическое отличие: [текст]  
#### Конфликтные интерпретации:  
1. [суть противоречия + пример]  
2. [суть противоречия + пример]  
```

**Роль** → Специалист по миграции данных, который преобразует структуры между разными версиями схем БД.  
**Задача** → Сгенерируй SQL-скрипт для переноса данных из старой схемы `[название_старой_схемы]` в новую `[название_новой_схемы]`, учитывая изменения:  
- Переименованные поля: `[старое_поле1 → новое_поле1, ...]`  
- Удалённые таблицы: `[таблица1, ...]`  
- Новые обязательные поля с дефолтными значениями: `[поле: тип=значение, ...]`  
**Ограничения** →  
1. Сохрани целостность связей (FK).  
2. Обработай возможные NULL-значения в новых обязательных полях.  
3. Добавь комментарии к неочевидным преобразованиям.  
**Формат ответа** →  
```sql  
-- Заголовок с описанием миграции  
BEGIN TRANSACTION;  
-- SQL-операции с пояснениями  
COMMIT;  
```  
Пример для `[конкретный_кейс]`.

**Роль**: Эксперт по логической структуре и убедительности текста.  
**Задача**: Проанализировать предоставленный список аргументов на тему "[вставить тему дискуссии]" и оптимизировать его по критериям:  
1. Устранение повторов и избыточности.  
2. Усиление слабых аргументов за счет конкретных примеров или данных (если возможно).  
3. Перегруппировка по силе воздействия (от самого убедительного к менее значимому).  
4. Проверка на отсутствие логических противоречий между аргументами.  
**Ограничения**: Не добавлять новые аргументы, не менять исходную позицию автора.  
**Формат ответа**:  
- Исходное количество аргументов: [число].  
- Оптимизированный список с пояснениями изменений (1-2 предложения на пункт).  
- Общий вывод: насколько улучшена убедительность (по шкале от 1 до 10).  

Пример ввода: "Почему удаленная работа эффективна: 1. Экономия времени на дорогу, 2. Гибкий график, 3. Меньше стресса, 4. Гибкий график (повтор), 5. Возможность работать из любой точки мира."

**Роль**: Ты — эксперт по преподаванию языка, который создает практические задания для закрепления правил.  

**Задача**: Сгенерируй [количество] примеров предложений, иллюстрирующих грамматическое правило: "[правило]".  

**Ограничения**:  
- Примеры должны быть на русском языке.  
- Используй только реальные жизненные ситуации (не абстрактные фразы).  
- Уровень сложности: [начинающий/средний/продвинутый].  
- Избегай повторов лексики.  

**Формат ответа**:  
1. Предложение с применением правила.  
2. Подчеркнутый элемент, который демонстрирует правило (+ пояснение в скобках).  

Пример для правила "винительный падеж одушевленных существительных":  
«Я встретил _нового коллегу_ (сущ. «коллега» в вин. пад.) в кафе».  

Сгенерируй список согласно требованиям.

«Роль»: Ты — senior-разработчик с опытом работы с шаблонами проектирования.  
«Задача»: Подбери наиболее подходящий паттерн для реализации [описание задачи или функциональности] с учетом [основные требования: например, масштабируемость, гибкость, производительность].  
«Ограничения»:  
- Учитывай только проверенные паттерны из GoF или современных практик (не предлагай антипаттерны).  
- Объясни выбор 2-3 альтернативными вариантами с их плюсами/минусами.  
- Дай пример минимальной реализации на [язык программирования].  
«Формат ответа»:  
1. **Рекомендуемый паттерн**: [название] + краткое описание.  
2. **Альтернативы**:  
   - [Паттерн 1]: [плюсы/минусы].  
   - [Паттерн 2]: [плюсы/минусы].  
3. **Пример кода**:  
```[язык]  
[код с комментариями]  
```  
4. **Когда избегать**: [ситуации, где паттерн неэффективен].

**Роль**: Ты — эксперт по педагогическому дизайну, который создает тесты для проверки понимания материала.  

**Задача**: Сгенерируй 5 адаптивных вопросов с вариантами ответов (включая 1 верный) по лекции на тему: *[вставь тему лекции или ключевые понятия]*, например, «Квантовая механика» или «Принципы ООП».  

**Ограничения**:  
1. Вопросы должны охватывать разные уровни сложности (от базового до углубленного).  
2. Необходимо избегать двусмысленных формулировок.  
3. Для каждого вопроса укажи, какую именно концепцию он проверяет.  

**Формат ответа**:  
1. **Вопрос**: [текст вопроса]  
   - Варианты:  
     a) [вариант 1]  
     b) [вариант 2]  
     c) [вариант 3]  
   - Правильный ответ: [буква]  
   - Проверяемая концепция: [описание].  

(Повтори для всех 5 вопросов).  

Пример заполнения:  
*[Квантовая механика → принцип суперпозиции]*.

**Роль**: Ты — senior-разработчик на [язык программирования].  
**Задача**: Сгенерируй шаблон абстрактного класса для [описание функциональности, например: "обработки платежей с поддержкой провайдеров"]. Учитывай:  
1. Обязательные методы (минимум [число]) с сигнатурами  
2. Поля для хранения состояния (если нужны)  
3. Возможность расширения через наследование  
**Ограничения**:  
- Без реализации методов (только заглушки)  
- Добавь docstring с пояснением предназначения класса  
- Поддерживай [версия языка, например: Python 3.10+]  
**Формат ответа**:  
```[язык программирования]  
'''[Краткое назначение класса]'''  
class [ПредлагаемоеИмяКласса](ABC):  
    [структура с комментариями]  
```  
Пример для Python:  
```python  
'''Базовый класс для платежных шлюзов с мультипровайдерностью'''  
class PaymentGateway(ABC):  
    @abstractmethod  
    def authorize(self, amount: float) -> str:  
        """Инициирует платеж и возвращает transaction_id"""  
        pass  
```

**Роль**: Ты — редактор, который преобразует разрозненные идеи и заметки в логичный, связный текст.  
**Задача**: Проанализируй предоставленные фрагменты, выдели ключевые темы и организуй их в структурированный материал с плавными переходами. Сохрани оригинальные формулировки там, где это уместно, но устрани противоречия и повторы.  
**Ограничения**:  
- Не добавляй информацию, которой нет в исходных данных.  
- Сохрани [формат вывода: маркированный список / абзацы / смешанный стиль].  
- Учитывай [целевую аудиторию: например, «специалисты», «дети», «клиенты»] для адаптации сложности языка.  
**Формат ответа**:  
1. Краткое введение с указанием охваченных тем.  
2. Основной текст, разделенный на [количество разделов] частей с подзаголовками.  
3. Вывод или рекомендации, если уместно.  

**Исходные данные для обработки**:  
[Вставь сюда хаотичные заметки, цитаты или идеи].

Роль: Ты — эксперт по методике обучения, который создает практические задания для отработки конкретных навыков.  

Задача: Придумай [число] ситуационных задач (кейсов) для тренировки навыка «[навык/тема, например: ведение переговоров, анализ данных, написание продающих текстов]».  

Ограничения:  
- Задачи должны быть максимально приближены к реальным ситуациям.  
- Каждая задача должна включать:  
  - Контекст (1-2 предложения).  
  - Четкую цель для выполнения.  
  - Минимум 3 переменных фактора (например: ограниченное время, противоречивые данные, эмоциональный клиент).  
- Избегай абстрактных или слишком простых формулировок.  

Формат ответа:  
1. Название навыка: [навык].  
2. Список задач в нумерованном списке (по шаблону):  
   - Контекст: [описание].  
   - Цель: [что нужно достичь].  
   - Факторы: [переменные].  
3. Дополнительные рекомендации по отработке (2 пункта).  

Пример подстановки:  
[навык/тема] = «убедительная презентация», [число] = 3.

**Роль**: Ты — senior backend-разработчик, проектирующий API.  
**Задача**: Сгенерируй структуру JSON-ответа для эндпоинта `[указать_эндпоинт]` (например, `/users/{id}/orders`), исходя из требований:  
- Тип данных: `[список_типов: например, массив объектов, вложенный словарь и т.д.]`  
- Обязательные поля: `[список_полей]`  
- Опциональные поля: `[список_полей]`  
- Условия валидации: `[правила_валидации, например, "email должен быть уникальным"]`  
**Ограничения**:  
- Минимум 3 уровня вложенности (если применимо).  
- Поддержка пагинации (offset/limit или cursor).  
- Примеры значений для каждого поля.  
**Формат ответа**:  
```json  
{
  "description": "[краткое_описание_ответа]",
  "schema": {
    // Твоя реализация структуры  
  },
  "examples": [
    {
      "[пример_1]": "[значение]"
    }
  ]
}
```  
Дай пояснения для неочевидных решений.

**Роль**  
Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации текстов под разные жанры.  

**Задача**  
Переработать исходный текст так, чтобы он соответствовал стилю [жанр, например: "научная статья", "детская сказка", "техническая документация"], но сохранил все ключевые факты, термины и логические связи.  

**Ограничения**  
1. Не изменяй смысл и структуру исходных данных.  
2. Используй только общепринятые для жанра языковые приемы.  
3. Если жанр требует пояснений — добавь их, но не упрощай исходную информацию.  

**Формат ответа**  
1. Краткое пояснение, как именно адаптирован текст (например: "Добавлены метафоры для легкости восприятия").  
2. Переработанный текст с выделением изменений (если нужно).  

**Исходный текст для адаптации**:  
[вставь текст]

**Роль**: Ты — senior-разработчик, который проектирует архитектуру взаимодействия компонентов системы.  

**Задача**: Преобразуй описание пользовательского сценария в текстовом формате в корректную диаграмму последовательности UML. Детализируй все шаги, включая альтернативные потоки и ошибки.  

**Ограничения**:  
1. Учитывай только явно описанные в сценарии действия.  
2. Для неочевидных взаимодействий добавь комментарии в формате `// Note: [пояснение]`.  
3. Используй стандартные элементы UML 2.5: акторы, lifelines, сообщения (solid/dashed arrows), combined fragments (alt, loop и т.д.).  

**Формат ответа**:  
```  
[Диаграмма в виде PlantUML-кода, готового для вставки в редактор]  
// Пояснения к неочевидным решениям  
```  

**Пример входных данных**:  
```  
[Пользователь] нажимает "Купить" → [Система] проверяет остаток на складе. Если товара нет, показывает ошибку. При успехе резервирует товар и создаёт заказ.  
```  

**Требования к заменам**:  
- Замени `[Пользователь]`, `[Система]` и другие объекты из примера на конкретные сущности из сценария пользователя.  
- Включи `[описание сценария]` с детализацией шагов (макс. 500 слов).

**Роль**: Редактор-спичрайтер.  
**Задача**: Переработать письменный текст [исходный текст] так, чтобы он звучал естественно в устной презентации. Устрани канцеляризмы, сложные конструкции и монотонность, добавь плавные переходы и акценты на ключевые моменты.  
**Ограничения**:  
- Сохрани исходную структуру и факты.  
- Не добавляй субъективных оценок.  
- Уложись в [желаемый объём, например, «3 минуты речи»].  
**Формат ответа**:  
1. **Исходный фрагмент** (курсивом) → **Оптимизированная версия**.  
2. Краткое пояснение правок (например: «Замена пассивного залога на активный»).

**Роль**: Эксперт по методологии научных исследований.  
**Задача**: Проверить гипотезу (или набор гипотез) из исследования [вставить гипотезу/гипотезы] на соответствие критериям:  
- Четкость формулировки (отсутствие двусмысленности).  
- Проверяемость (возможность подтвердить/опровергнуть эмпирически).  
- Логическая связь с проблемой исследования [вставить проблему].  
- Соответствие уровню научной дисциплины [вставить дисциплину, например, "биология", "социология"].  
**Ограничения**: Не предлагать альтернативные гипотезы, только критику по указанным критериям. Если гипотеза соответствует стандартам — подтвердить.  
**Формат ответа**: Таблица с колонками:  
1. Критерий.  
2. Проблемы/нарушения (если есть).  
3. Рекомендации по исправлению (если нужно).  
4. Общий вердикт ("Соответствует"/"Требует доработки").

**Роль**: Специалист по API-разработке.  
**Задача**: Проанализировать структуру JSON-данных для эндпоинта [указать название или URL эндпоинта] и предложить оптимизированную версию, учитывая:  
- Уменьшение объема передаваемых данных без потери критичной информации;  
- Улучшение читаемости для фронтенд-разработчиков;  
- Соблюдение стандартов [указать стандарт, например JSON:API или Swagger].  

**Ограничения**:  
- Не изменять семантику полей;  
- Сохранить обязательные для совместимости поля: [перечислить поля];  
- Учесть частоту использования данных (например, редко используемые поля вынести в отдельный эндпоинт).  

**Формат ответа**:  
1. Текущие проблемы структуры (с примерами);  
2. Оптимизированный JSON-пример с комментариями к изменениям;  
3. Рекомендации по документации для новых версий.  

Пример входных данных для анализа:  
```json  
[вставить текущий JSON]  
```

**Роль**  
Ты — юрист и педагог, который умеет объяснять сложные юридические термины простым языком без искажения смысла.  

**Задача**  
Переработать текст [вставить юридический документ, статью или фрагмент] так, чтобы он стал понятен человеку без юридического образования, сохранив точность формулировок и логическую структуру.  

**Ограничения**  
1. Не заменяйте термины на жаргон или разговорную лексику — давайте пояснения в скобках или короткими примерами.  
2. Сохраняйте нумерацию пунктов, списки и ключевые данные (даты, суммы, названия законов).  
3. Избегайте упрощений, которые могут привести к двусмысленности.  

**Формат ответа**  
Два варианта текста:  
1. Оригинал с выделенными непонятными терминами (цветом или **жирным**).  
2. Адаптированная версия с пояснениями после каждого сложного места.  

Пример адаптации:  
*Оригинал*: «Сторона обязана возместить убытки в соответствии со ст. 15 ГК РФ».  
*Адаптация*: «Сторона должна выплатить компенсацию за потери (например, упущенную выгоду или реальный ущерб), как это указано в статье 15 Гражданского кодекса России».

**Роль**: Ты — лингвист-исследователь, специализирующийся на корпусном анализе.  

**Задача**: Проанализировать, как часто и в каких контекстах встречается термин [вставить термин] в научных работах по теме [вставить тему/дисциплину] за период с [год] по [год]. Выявить динамику (рост/снижение), сопутствующие термины и возможные причины изменений.  

**Ограничения**:  
1. Используй только академические источники (базы PubMed, Crossref, Google Scholar и т.д.).  
2. Учитывай морфологические формы термина (например, для «когнитивность» — «когнитивный», «когнитивных»).  
3. Дай количественную оценку (проценты, абсолютные числа, графики).  

**Формат ответа**:  
1. Общая статистика (упоминаний/год, топ-5 статей по цитируемости).  
2. Контексты употребления (примеры предложений + тематические кластеры).  
3. Гипотезы о причинах динамики.  
4. CSV-шаблон для самостоятельного анализа (столбцы: год, источник, контекст).

**Роль:** Ты — эксперт по педагогическому дизайну, специализирующийся на создании проверочных заданий для закрепления материала.  

**Задача:** Сгенерируй 3 уровня вопросов по теме "[указать тему, например, 'Клеточная мембрана' или 'Закон Ома']":  
1. **Базовый** (факты, определения) — для проверки запоминания ключевых терминов.  
2. **Прикладной** (примеры, алгоритмы) — для применения знаний в типовых ситуациях.  
3. **Аналитический** (сравнения, причины/следствия) — для глубокого понимания взаимосвязей.  

**Ограничения:**  
- Вопросы должны охватывать только [уточнить границы темы, например, 'строение и функции', но не 'историю открытия'].  
- Избегай вопросов с однозначными ответами "да/нет".  
- Для аналитического уровня добавь пояснение, какой навык проверяет вопрос (например, 'сравнительный анализ', 'выявление закономерностей').  

**Формат ответа:**  
```
### Базовый уровень  
1. Вопрос: [текст]  
   ...

### Прикладной уровень  
1. Вопрос: [текст]  
   ...

### Аналитический уровень  
1. Вопрос: [текст]  
   *Проверяемый навык:* [описание]  
   ...
```

Ты — методист по разработке учебных программ. Создай логичную структуру модуля для изучения [точная тема, например: "основ молекулярной биологии"] с учетом принципа "от простого к сложному".  

**Требования:**  
1. Раздели модуль на 3-5 уровней сложности (например: базовые понятия → взаимосвязи → применение).  
2. Для каждого уровня укажи:  
   - 2-3 ключевые идеи,  
   - 1 практическое задание (анализ кейса/эксперимент/расчеты),  
   - 1 способ самопроверки (кроссворд, мини-тест, диаграмма связей).  
3. Исключи сложные термины без пояснений.  

**Формат ответа:**  
```markdown  
# [Тема]  
## Уровень 1: [Название]  
- **Идеи:** [список]  
- **Практика:** [описание]  
- **Проверка:** [тип задания]  
...  
```  

Избегай дублирования тем между уровнями. Упор на прикладное применение.

**Роль**: Ты редактор, специализирующийся на преобразовании официальных и канцелярских формулировок в живой, естественный язык без потери смысла.  

**Задача**: Замени все канцеляризмы в приведенном тексте на простые и понятные формулировки, сохраняя оригинальный смысл и тон. Особое внимание удели:  
- Глаголам в пассивном залоге (например, "был проведен" → "провели")  
- Штампованным оборотам ("в рамках", "на основании", "в целях")  
- Избыточным официальным конструкциям ("лицо, осуществляющее деятельность" → "специалист")  

**Ограничения**:  
- Не изменяй термины и названия организаций.  
- Сохрани нумерацию списков и структуру абзацев.  
- Избегай разговорной лексики, если текст адресован деловой аудитории.  

**Формат ответа**:  
```  
Исходный фрагмент: [вставь текст]  
Исправленный вариант: [результат]  
Изменения:  
1. "было установлено" → "установили"  
2. "в связи с вышеизложенным" → "поэтому"  
```  

Пример текста для обработки:  
"В рамках осуществления мониторинга было установлено, что в течение отчетного периода имело место несоблюдение требований, что повлекло за собой применение санкций."

**Роль**: Ты — senior-разработчик, который превращает OpenAPI-спецификацию в готовый к использованию код.  
**Задача**: Сгенерируй рабочий код для [ЯП: Python/TypeScript/Java] на основе предоставленной OpenAPI-спецификации в формате [JSON/YAML]. Код должен включать:  
- Клиент для вызова эндпоинтов с авторизацией [тип авторизации: Bearer Token/OAuth2/API Key].  
- Валидацию входных/выходных данных.  
- Обработку ошибок (сети, 4xx/5xx ответы).  
**Ограничения**:  
- Не используй deprecated-библиотеки.  
- Поддержи [версия API: например, v1/v2].  
- Документируй публичные методы в стиле [JSDoc/Docstring].  
**Формат ответа**:  
```markdown
1. **Используемые библиотеки**: 
   - [список]  
2. **Пример вызова**:  
   ```[язык]  
   [код]  
   ```  
3. **Обработка ошибок**:  
   - [логика + пример]  
4. **Тестовые данные**:  
   - [JSON-пример запроса/ответа]  
```

**Роль**: Ты — редактор с опытом UX-писательства.  
**Задача**: Переработать FAQ-раздел о [название продукта/услуги] в естественный диалог для чат-бота, сохранив все ключевые данные, но добавив плавные переходы и разговорные конструкции.  
**Ограничения**:  
- Не более 3 реплик бота на один вопрос.  
- Избегай канцелярита (“на основании”, “в случае возникновения”).  
- Включи скрытые уточняющие вопросы (например: “У вас версия 2.4 или новее?”).  
**Формат ответа**:  
1. Исходный вопрос из FAQ: “[текст]”  
2. Диалог:  
   - Пользователь: “[типичная формулировка]”  
   - Бот: “[ответ + переход]”  
   - (Опционально) Дополнительная ветка: “[уточнение]” → “[ответ]”

**Роль**: Ты эксперт по мнемотехнике и методикам эффективного обучения.  
**Задача**: Сгенерируй 3-5 ярких ассоциативных связей (образы, сюжеты, аналогии) для запоминания термина "[ТЕРМИН]" из области "[ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ]". Ассоциации должны быть неочевидными, но логичными, с опорой на звучание/написание термина или его смысл.  
**Ограничения**:  
- Избегай банальных сравнений (например, "код — как ДНК").  
- Используй конкретные визуальные образы или мини-истории.  
- Учитывай сложность термина (если он узкоспециальный, добавь пояснение контекста).  
**Формат ответа**:  
1. **Термин**: [ТЕРМИН]  
2. **Значение**: краткое объяснение (1-2 предложения)  
3. **Ассоциации**:  
   - [Ассоциация 1]  
   - [Ассоциация 2]  
   - ...  
4. **Почему работает**: как каждая ассоциация помогает запомнить термин.  

Пример заполнения:  
[ТЕРМИН] = "Гиппокамп", [ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ] = "Нейробиология".

**Роль**: Эксперт по научной коммуникации.  
**Задача**: Проверить абстракт [вставить текст] на соответствие стандартной структуре (цель, методы, результаты, выводы) и оценить его полноту (есть ли пробелы в логике, недостающие данные).  
**Ограничения**:  
- Не предлагать правки, только анализ.  
- Учитывать дисциплину: [указать область, например, биология, экономика].  
- Выделять явные и скрытые недостатки.  
**Формат ответа**:  
1. **Структура** (отметь присутствующие/отсутствующие блоки).  
2. **Пробелы** (перечисли, что упущено или требует уточнения).  
3. **Рекомендации** (какие вопросы задать автору для улучшения).  

Пример анализа:  
*«В абстракте не указана выборка исследования (пробел в методах), а выводы не подкреплены конкретными результатами (логический разрыв)»*.

**Роль**: Ты — профессиональный редактор, специализирующийся на логике изложения.  
**Задача**: Проанализировать текст ниже на плавность логических переходов между абзацами и предложениями. Выяви резкие скачки темы, недостающие смысловые мостики и места, где читатель может потерять нить рассуждения.  

**Ограничения**:  
1. Не вноси правки в текст напрямую.  
2. Учитывай контекст: [научный/деловой/художественный/другой — указать].  
3. Критикуй только обоснованно, ссылаясь на конкретные места.  

**Формат ответа**:  
- Текст разбит на фрагменты (цитаты с нумерацией).  
- К каждому фрагменту:  
  - ✅ Плавный переход (если нет проблем);  
  - ❌ Резкий скачок (если нарушена логика) + пояснение, чего не хватает;  
  - 💡 Рекомендация (как улучшить, 1–2 варианта).  

**Текст для анализа**:  
[Вставь текст или фрагмент длиной до 500 слов]

**Роль:** Ты эксперт по адаптации текстов для голосовых интерфейсов (Alexa, Siri, Google Assistant).  

**Задача:** Переработай текст из [вставить исходный текст] так, чтобы он звучал естественно при озвучке голосовым ассистентом, сохраняя исходный смысл.  

**Ограничения:**  
- Упрощай сложные синтаксические конструкции.  
- Разбивай длинные предложения на короткие (максимум 12 слов).  
- Заменяй письменные сокращения (например, «т.д.» → «так далее»).  
- Добавляй паузы (запятые) для улучшения ритма.  
- Избегай омонимов, которые могут быть misinterpreted на слух.  

**Формат ответа:**  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Оптимизированная версия (жирным).  
3. Пояснение изменений (маркированный список).  

Пример:  
*Исходный:* «При оплате до 24.10 скидка 15% (акция не суммируется)»  
**Оптимизированный:** «Если оплатите до двадцать четвертого октября — получите скидку пятнадцать процентов. Эта акция не сочетается с другими.»  
- Замена даты на устный формат.  
- Уточнение условия через тире.  
- Разъяснение скобочного уточнения.

**Роль**: Ты — эксперт по научному анализу, специализирующийся на выявлении скрытых закономерностей в спорных данных.  

**Задача**: На основе предоставленных противоречивых данных из [область исследования] сформулируй 3-5 проверяемых гипотез, которые могли бы объяснить расхождения. Учитывай:  
- Различия в методологии источников,  
- Возможные скрытые переменные,  
- Альтернативные интерпретации результатов.  

**Ограничения**:  
- Гипотезы должны быть конкретными и фальсифицируемыми (нельзя использовать общие формулировки типа «разница вызвана ошибками»).  
- Избегай субъективных предположений без опоры на данные.  

**Формат ответа**:  
1. **Данные**: Кратко суммируй ключевые противоречия.  
2. **Гипотезы**: Список с нумерацией. Для каждой укажи:  
   - Научное обоснование (например, «известно, что X влияет на Y при условиях Z»),  
   - Как проверить (метод/эксперимент).  
3. **Риски**: Какие факторы могут сделать проверку гипотез некорректной.  

Пример заполнения:  
[область исследования] = «климатические модели прогнозирования осадков».

Ты — senior-разработчик, специализирующийся на фронтенд-валидации. Сгенерируй готовую функцию для проверки данных формы на основе заданных правил.  

**Роль**:  
- Эксперт по JavaScript/TypeScript, знающий современные практики валидации.  

**Задача**:  
- Создать функцию `validateForm(data, rules)`, которая:  
  1. Проверяет `data` (объект с полями формы) по `rules` (объект с правилами для каждого поля).  
  2. Поддерживает правила: `required`, `minLength`, `maxLength`, `regex`, `email`, `custom` (функция-предикат).  
  3. Возвращает объект с ошибками (поле → массив сообщений) или `null`, если ошибок нет.  

**Ограничения**:  
- Используй TypeScript.  
- Не используй сторонние библиотеки (только нативный код).  
- Оптимизируй для читаемости и минимизации циклов.  

**Формат ответа**:  
- Полный код функции с JSDoc.  
- Пример вызова:  
  ```typescript  
  validateForm(  
    { name: "Alex", email: "test@example.com" },  
    { name: { required: true, minLength: 2 }, email: { required: true, email: true } }  
  );  
  ```  
- Поясни сложные моменты в комментариях (например, обработка `custom`-правил).

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации устной речи к письменному деловому стилю.  
**Задача**: Преобразуй транскрипт [разговорной речи, интервью или подкаста] в четкий, структурированный текст, сохранив ключевые мысли, но убрав повторы, междометия и разговорные конструкции. Добейся:  
- Логичной последовательности аргументов  
- Соответствия тона [целевой аудитории, например «научное сообщество», «инвесторы»]  
- Соблюдения норм [стиля, например «ГОСТ Р 7.0.97», «корпоративный гайдлайн»]  
**Ограничения**:  
- Не искажай факты и интенции спикера  
- Максимальная длина абзаца — [указать число] строк  
- Используй маркированные списки только для перечислений  
**Формат ответа**:  
1. Оригинальный фрагмент (выделить курсивом)  
2. Отредактированная версия  
3. Комментарий, какие изменения внесены и почему (не более 2 предложений на пункт)

**Роль** — эксперт по систематизации научных знаний.  
**Задача** — провести параллели между концепциями [название концепции 1] и [название концепции 2] в области [наука/дисциплина]. Выделить:  
1. Базовые принципы каждой концепции.  
2. Методологические различия (например, подходы к сбору данных, интерпретация результатов).  
3. Примеры практического применения в [конкретная сфера: медицина, IT, экономика и т.д.].  
**Ограничения**:  
- Используй только проверенные источники (укажи, если данные спорные).  
- Избегай субъективных оценок, только факты.  
- Объем сравнения: не более 4 критериев.  
**Формат ответа**: Таблица с колонками «Критерий», [Концепция 1], [Концепция 2], «Вывод». В конце — краткий вердикт: какая концепция эффективнее для [конкретная цель: прогнозирования, оптимизации и т.д.].  

Пример заполнения критериев: «Скорость внедрения», «Точность в долгосрочных исследованиях».

**Роль**: Эксперт по деловой переписке.  

**Задача**: Адаптировать черновик письма для [должность получателя, например: генерального директора / рядового сотрудника / партнера], соблюдая баланс между уважением и эффективностью. Учесть:  
- Корректное обращение (имя/отчество + должность или нейтральный вариант).  
- Уровень детализации (общий обзор vs. технические нюансы).  
- Формулировку просьбы или предложения (прямое/косвенное).  

**Ограничения**:  
- Не добавлять ложную лесть.  
- Сохранить исходные факты.  
- Максимум [X] предложений (по умолчанию: 7).  

**Формат ответа**:  
1. **Исходный фрагмент**: [вставить текст].  
2. **Проблемы**: кратко (например: «слишком технично для СЕО»).  
3. **Оптимизированная версия**: готовый текст с пометками изменений (*курсивом*).  

Пример запроса:  
«Адаптируйте письмо о переносе сроков проекта для технического директора, исходный текст: "Из-за задержек поставки серверов..."».

**Роль**: Ты — методист по проектированию учебных кейсов.  
**Задача**: Создать реалистичный сценарий для отработки навыка [название навыка] в рамках темы [тема]. Сценарий должен включать:  
1. Контекст (ситуацию с проблемой/вызовом),  
2. Данные для анализа (текст, таблицу, схему — укажи формат),  
3. Четкий вопрос или задание для обучающегося,  
4. Подсказку для самопроверки (скрытую под спойлер).  
**Ограничения**:  
- Ориентируйся на уровень сложности: [начинающий/средний/продвинутый],  
- Используй только реальные кейсы из [область: бизнес, медицина, IT и т.д.],  
- Объем описания — не более 300 слов.  
**Формат ответа**:  
```markdown  
### Кейс: [Название]  
**Контекст**: [2-3 предложения]  
**Данные**: [формат + пример]  
**Задание**: [конкретный вопрос]  
<details><summary>Подсказка</summary>  
[Наводящий вопрос или алгоритм действий]  
</details>  
```

**Роль**: Ты — научный аналитик, специализирующийся на выявлении методологических изменений в исследованиях.  

**Задача**: Проанализировать, как изменились методы исследования в работах по теме «[тема]» за период с [год начала] по [год окончания]. Выдели ключевые тенденции, новые подходы и устаревшие методики.  

**Ограничения**:  
- Используй только релевантные академические источники (указывай ссылки в ответе).  
- Не рассматривай смежные дисциплины, фокус — строго на заданную тему.  
- Избегай субъективных оценок, опирайся на данные и цитаты из статей.  

**Формат ответа**:  
1. **Тренды**: Список из 3-5 новых методов с примерами статей.  
2. **Сдвиги**: Почему старые подходы ([2-3 примера]) утратили актуальность.  
3. **Пробелы**: Какие аспекты темы остаются недостаточно изученными из-за смены методологии.  
4. **Источники**: APA-формат для 5 ключевых работ с аннотацией (1 предложение).  

Пример заполнения:  
[тема] = «климатические модели», [год начала] = 2010, [год окончания] = 2023.

**Роль**: Эксперт по научной аналитике.  
**Задача**: Проверить диссертацию [название диссертации] по специальности [код и название специальности] на соответствие ключевым критериям оригинальности: новизна, значимость, методологическая корректность. Выявить возможные заимствования без ссылок на источники.  
**Ограничения**:  
1. Работать только с предоставленным текстом (не искать в интернете).  
2. Учитывать требования ВАК/университета [указать страну или стандарт].  
3. Не комментировать оформление.  
**Формат ответа**:  
1. Таблица с критериями (новизна, значимость, методология) и оценкой (+/-/± с пояснением).  
2. Список фрагментов с потенциальными заимствованиями (страница, цитата, предполагаемый источник, если известен).  
3. Вывод: «Рекомендуется доработка» / «Соответствует базовым требованиям» / «Высокий уровень оригинальности».  

Пример ввода:  
[название диссертации] = "Влияние квантовых вычислений на криптографию", [код и название специальности] = "05.13.18 – Математическое моделирование", [страна или стандарт] = "Требования ВАК РФ 2024".

**Роль**: Ты эксперт по методике case-study, создаешь реалистичные учебные кейсы для отработки навыков в конкретной профессиональной области.  
**Задача**: Придумай развернутый сценарий кейс-стади для тренировки навыка *[вставить навык: например, "ведение переговоров" или "анализ рыночных рисков"]*. Сценарий должен включать:  
1. Контекст (компания, роль участника, проблема).  
2. Подробные исходные данные (цифры, документы, диалоги).  
3. 3-4 ключевых вопроса для обсуждения.  
4. 2-3 "подводных камня", которые нужно выявить в процессе разбора.  
**Ограничения**:  
- Используй реалистичные данные (без абстрактных терминов вроде "Компания X").  
- Избегай очевидных решений.  
- Добавь 1-2 провокационных детали, усложняющих анализ.  
**Формат ответа**:  
1. Название кейса (1 предложение).  
2. Контекст (3-4 предложения).  
3. Блок "Данные" (маркированный список с фактами).  
4. Вопросы для обсуждения (нумерованный список).  
5. Скрытые сложности (через "⚠️").  
6. Рекомендуемый формат разбора (например, "Групповая дискуссия 45 минут + письменное решение").  

// Пример навыка для подстановки: "разрешение конфликта между отделами в IT-компании".

**Роль** → Ты — аналитик исследований с экспертизой в оценке методологических подходов.  
**Задача** → Проведи сравнительный анализ методологии [упомяни конкурента / проекта] в нише [укажи нишу]. Выяви слабые места, сильные стороны и потенциальные риски их подхода.  
**Ограничения** →  
- Используй только открытые данные (сайт, публикации, кейсы).  
- Не допускай домыслов: опирайся на факты.  
- Учитывай контекст ниши (например, специфику выборки, законодательные рамки).  
**Формат ответа** →  
1. **Цель методологии конкурента**: [1 предложение].  
2. **Критерии сравнения** (3-5 пунктов: например, репрезентативность, инструменты сбора данных).  
3. **Сильные стороны** (+ подтверждающий пример).  
4. **Слабые стороны** (+ риск из-за этого).  
5. **Рекомендация**: как улучшить их методологию (конкретно для их целей).

**Роль**: Ты профессиональный литературный редактор, специализирующийся на устной речи.  
**Задача**: Переработай письменный диалог из [жанр: интервью/сценарий/чат], чтобы он звучал естественно в живой разговорной речи, сохраняя суть, но добавляя паузы, междометия и разговорные конструкции.  
**Ограничения**:  
- Не меняй факты и ключевые реплики.  
- Избегай сленга и жаргонизмов, если не указано иное.  
- Учитывай возраст аудитории [X лет] и контекст [формальная/неформальная беседа].  
**Формат ответа**:  
1. Исходная реплика: "[цитата]".  
2. Редакция: "[вариант]".  
3. Пояснение изменений: "[причина правки]".  

Пример для ввода:  
"Вы часто используете этот метод в работе?" →  
"Ну, вообще… вы вот этим методом часто пользуетесь? Или как?" →  
(Добавлены паузы и вопрос-уточнение для естественности).

**Роль**: Детский редактор с опытом адаптации научных и технических материалов.  
**Задача**: Упростить текст из источника: "[Вставить исходный текст]" для аудитории детей возраста [6–8 / 9–12] лет.  
**Ограничения**:  
- Сохранить ключевую информацию, но заменить сложные термины на аналоги (пример: «фотосинтез» → «как растения едят солнечный свет»).  
- Использовать короткие предложения (до 10 слов), вопросы и сравнения («Представь, что атомы — это LEGO-кирпичики»).  
- Добавить 1–2 игровых элемента (мини-загадку, задание «найди отличия»).  
**Формат ответа**:  
1. Упрощенный текст (разбить на абзацы по 2–3 предложения).  
2. Список замененных терминов с пояснениями.  
3. Бонус: вопрос для обсуждения с родителями/учителем.  

Пример замены:  
Исходное: «Клетки делятся посредством митоза».  
Адаптированное: «Клетки, как волшебные пузырьки, умеют делиться пополам!».

**Роль**: Ты эксперт по педагогике и науке, который умеет объяснять сложные концепции простым языком.  

**Задача**: Разбери термин или концепцию "[название термина/концепции]" из области "[наука или дисциплина]". Используй:  
- 1-2 **бытовые аналогии** (например, "как если бы..."),  
- 2 **конкретных примера** из реальной жизни или практики,  
- 1 **визуальную метафору** ("представьте, будто...").  

**Ограничения**:  
- Не используй жаргон без пояснений.  
- Аналогии должны быть точными, а не упрощать смысл.  
- Примеры должны быть актуальными (не старше 10 лет, если возможно).  

**Формат ответа**:  
1️⃣ **Определение** (1 предложение).  
2️⃣ **Аналогии** (маркированный список).  
3️⃣ **Примеры** (нумерованный список).  
4️⃣ **Визуальная метафора** (курсивом).  
5️⃣ **Проверь себя** (1 вопрос для самопроверки понимания).  

Пример запроса: "[Квантовая суперпозиция]", "[физика]".

**Роль**: Эксперт по научной критике  
**Задача**: Проанализировать две гипотезы из статьи/исследования на предмет логических, методологических или фактологических противоречий. Указать слабые места и возможные альтернативные интерпретации данных.  
**Ограничения**:  
- Работай строго в рамках научного метода.  
- Не добавляй субъективных оценок, только аргументированные выводы.  
- Если противоречий нет, отметь это явно.  
**Формат ответа**:  
1. Гипотеза 1: "[цитата или краткая формулировка]".  
2. Гипотеза 2: "[цитата или краткая формулировка]".  
3. Анализ противоречий (по пунктам, с цитатами/ссылками на данные).  
4. Альтернативные объяснения (если применимо).  

**Пример данных для анализа**:  
Гипотеза 1: "Увеличение температуры на 2°C приведет к росту урожайности пшеницы на 15%".  
Гипотеза 2: "При температуре выше 30°C фотосинтез пшеницы угнетается, что снижает урожайность".

**Роль**: Ты эксперт по методологии науки, специализирующийся на выявлении логических и фактологических противоречий.  

**Задача**: Проведи сравнительный анализ гипотез [вставь цитаты или описание гипотез] из области [уточни научную дисциплину, например, "квантовая физика" или "когнитивная психология"]. Определи:  
1. В каких аспектах гипотезы противоречат друг другу (с указанием конкретных тезисов).  
2. Какие общие допущения или пробелы в доказательной базе есть у обеих гипотез.  

**Ограничения**:  
- Используй только проверенные источники (укажи, если нужна конкретная база: PubMed, arXiv и т.д.).  
- Избегай субъективных оценок, фокусируйся на логике и данных.  
- Если противоречия неявные, предложи эксперимент/метод для их проверки.  

**Формат ответа**:  
1. **Конфликтующие тезисы**: [гипотеза А] vs [гипотеза Б] → [суть противоречия].  
2. **Общие слабые места**: [перечень].  
3. **Рекомендации по верификации**: [метод/подход].  
4. **Источники**: [ссылки или названия работ].

```  
**Роль**: Ты senior data engineer.  

**Задача**: Создай SQL-скрипт (для [укажи СУБД: PostgreSQL/MySQL/MS SQL/Oracle]), который проверит целостность данных после миграции между таблицами [название таблицы_1] и [название таблицы_2].  

**Что проверить**:  
- Соответствие первичных ключей (PK) и внешних ключей (FK)  
- Отсутствие дубликатов в [название столбца]  
- Соответствие типов данных в [название столбца_1] и [название столбца_2]  
- Непустые значения в обязательных полях [список столбцов]  

**Ограничения**:  
- Используй ANSI SQL, если возможно  
- Добавь комментарии к каждому шагу  
- Вывод оформи как таблицу: {проверяемый_параметр | статус (OK/FAIL) | количество_ошибок}  

**Формат ответа**:  
```sql  
-- Начни с объяснения логики скрипта в 1-2 предложениях  
[полный код]  
```  
```  

// Этот промпт решает узкую задачу аудита данных после миграции — частую боль в реальных проектах.

**Роль**: Эксперт по методологии научных исследований.  

**Задача**: Провести критический анализ описанного метода из статьи [название статьи / DOI] на предмет возможных проблем с воспроизводимостью результатов. Учесть:  
- Четкость описания процедур,  
- Контроль переменных,  
- Достаточность данных для повторения эксперимента,  
- Риски субъективных искажений.  

**Ограничения**:  
- Не предлагать исправлений, только выявление слабых мест.  
- Использовать нейтральный тон, без эмоциональных оценок.  
- Ссылаться на конкретные фрагменты текста (например: «раздел 3.2, абзац 1»).  

**Формат ответа**:  
1. **Критерий анализа** (например: «Контроль внешних переменных»).  
2. **Проблема** + цитата/описание из статьи.  
3. **Последствие** (как это может повлиять на воспроизводимость).  
4. **Вывод** (суммарная оценка риска по шкале низкий/средний/высокий).  

Пример:  
```  
1. **Описание материалов**  
2. Проблема: «Состав раствора указан без точных концентраций (раздел 2.1, таблица 1)».  
3. Последствие: невозможно воссоздать идентичные условия эксперимента.  
4. Вывод: высокий риск.  
```

**Роль**: Ты — технический редактор с опытом адаптации сложных материалов для неподготовленной аудитории.  

**Задача**: Переработать фрагмент технического отчёта "[вставить название/тему]" в список вопросов и ответов (FAQ), чтобы клиенты без специальных знаний могли легко понять ключевую информацию.  

**Ограничения**:  
- Сохрани все важные данные (цифры, даты, критерии) без искажений.  
- Избегай жаргонизмов и аббревиатур без расшифровки.  
- Сгруппируй вопросы логически (например, "О сроках", "О требованиях").  
- Не добавляй гипотетических вопросов — только на основе текста.  

**Формат ответа**:  
```markdown
### [Название темы] — FAQ  

#### О [группе вопросов 1]  
- **Вопрос**: [ясная формулировка]  
  **Ответ**: [1–3 предложения, простое объяснение].  

#### О [группе вопросов 2]  
- **Вопрос**: ...  
```  
Пример вводных данных для теста: "[Отчёт о модернизации API: изменения в методах аутентификации, сроки перехода до 15.10.2024, требования к совместимости версий 2.1+]".

Ты — методист онлайн-обучения. Разработай логическую структуру курса по теме «[вставить тему]» для аудитории [указать: возраст, уровень подготовки, цели обучения].  

1. **Ограничения:**  
   - Длительность курса: [X] модулей по [Y] часов.  
   - Формат: [текст/видео/квизы/практика].  
   - Не включать общеизвестные базовые темы (если не указано иначе).  

2. **Задача:**  
   - Разбей курс на модули и уроки с целями каждого.  
   - Подбери 2-3 практических задания в конце модуля.  
   - Укажи критерии проверки для сложных заданий.  

3. **Формат ответа:**  
   ```markdown  
   # Название курса: [тема]  
   ## Целевая аудитория: [описание]  
   ### Модуль 1: [Название]  
   - Цель: [зачем нужен]  
   - Уроки:  
     1. [Тема]: [ключевой вывод]  
     2. [Тема]: [ключевой вывод]  
   - Практика: [задание + критерии оценки, если нужно]  
   ```  
   Повтори структуру для остальных модулей.

Ты — научный методолог. Проанализируй две гипотезы из [название области исследования] на соответствие критериям научной строгости: проверяемость, воспроизводимость, фальсифицируемость, ясность формулировки.  

**Гипотеза 1:** [текст первой гипотезы]  
**Гипотеза 2:** [текст второй гипотезы]  

**Ограничения:**  
- Не используй субъективные оценки.  
- Критикуй только структуру гипотез, не их содержание.  

**Формат ответа:**  
1. Таблица с оценкой по каждому критерию (1–5 баллов, где 5 — максимум).  
2. Вывод: какая гипотеза предпочтительнее для исследования и почему.  
3. Рекомендации по улучшению слабых мест.

**Роль**: Эксперт по стилистике и коммуникациям.  
**Задача**: Переработать текст из [формальный/неформальный] стиль в [противоположный стиль], сохранив точность информации и ключевые детали. Например: деловой документ → разговорный пост или наоборот.  
**Ограничения**:  
- Не менять факты, цифры, имена.  
- Для формального стиля: использовать стандартные клише, избегать эмоций, сокращений.  
- Для неформального: добавить простые конструкции, местоимения (я/ты), легкие метафоры.  
**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Переработанная версия с пояснением изменений (например: «Замена пассивного залога на активный»).  

Пример текста для обработки: [Вставить текст].

**Роль**: Эксперт по анализу данных с фокусом на выявление скрытых закономерностей.  
**Задача**: Проанализировать предоставленные данные из [указать источник/формат данных, например, CSV, SQL-таблица, текст с метриками] на предмет неочевидных паттернов, которые могут указывать на [конкретная гипотеза или проблема, например, "аномальное поведение пользователей", "сезонные колебания спроса", "корреляция между параметрами X и Y"].  
**Ограничения**:  
- Учитывать только данные за период [указать временной диапазон или условие].  
- Исключить очевидные тривиальные зависимости (например, прямую пропорциональность).  
- Проверить минимум [число] альтернативных объяснений для найденного паттерна.  
**Формат ответа**:  
1. **Выявленный паттерн**: краткое описание + визуализация (если возможно).  
2. **Гипотеза причины**: 2-3 возможных объяснения с аргументацией.  
3. **Рекомендации**: как проверить гипотезы (методы, дополнительные данные).  
4. **Ограничения анализа**: что могло исказить результаты.  

Пример данных для анализа: [вставить фрагмент или описание структуры].

**Роль**: Редактор научных текстов, эксперт по требованиям ГОСТ.  
**Задача**: Переработать текст из [вставить источник, например, "диссертации", "статьи"] в строгое соответствие с нормами ГОСТ [указать номер стандарта, например, "7.0.5-2008"] по следующим критериям:  
- Оформление сокращений и аббревиатур;  
- Коррекция библиографических ссылок;  
- Унификация терминов и единиц измерения;  
- Проверка структуры (наличие обязательных разделов: введение, методы и пр.).  
**Ограничения**:  
- Не менять содержание и выводы;  
- Сохранить авторский стиль в допустимых рамках ГОСТ;  
- Исправлять только явные нарушения.  
**Формат ответа**:  
1. Исправленный текст с выделением изменений (цветом или [скобками]).  
2. Список правок с обоснованием по пунктам ГОСТ.  
3. Рекомендации по дальнейшей доработке (если нужно).  

Пример ввода:  
«Результаты исследования (Рис. 1) показали p<0.05...» →  
«Результаты исследования (рис. 1) показали p < 0,05... [ГОСТ 7.0.5-2008, п. 5.7.3: сокращение "рис." строчными; п. 5.7.9: пробел перед "<"; замена точки на запятую в десятичных дробях]».

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации контента для разных возрастных групп.  

**Задача**: Переработать исходный текст так, чтобы он был понятен и интересен для [указать возрастную группу, например, "детей 6-8 лет", "подростков", "пенсионеров"], сохранив ключевую информацию. Учесть:  
- Уровень словарного запаса,  
- Длину предложений,  
- Контекстные примеры,  
- Эмоциональную вовлеченность.  

**Ограничения**:  
- Не искажай факты и исходный смысл,  
- Не добавляй информацию, которой нет в оригинале,  
- Избегай сленга (если не указано иное).  

**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Адаптированный вариант (с пояснением изменений в скобках, например: "заменил термин на простой аналог").  

**Пример текста для адаптации**:  
[Вставить текст].

**Роль**: Ты — SQL-эксперт, специализирующийся на аналитических запросах для бизнес-отчетов.  
**Задача**: Создай оптимальный SQL-запрос для формирования отчета по [описание задачи: например, «анализ динамики продаж по категориям за квартал с учетом возвратов»]. Используй таблицы: [список таблиц].  
**Ограничения**:  
- Запрос должен быть совместим с [СУБД: PostgreSQL/MySQL/MS SQL].  
- Учитывай возможные NULL-значения в полях [перечисли поля].  
- Оптимизируй для выполнения за < [макс. время в ms] при [объем данных: например, «10 млн записей»].  
**Формат ответа**:  
1. Готовый запрос с комментариями к сложным частям.  
2. Объяснение логики работы (шаги агрегации, JOIN-ов).  
3. Альтернативные варианты (если есть) с плюсами/минусами.  

Пример подстановки:  
[описание задачи] = «сравнение конверсии по регионам за Q1-Q2 2024»  
[список таблиц] = «sales, customers, regions»  
[СУБД] = «PostgreSQL 14»  
[макс. время в ms] = «500»

**Роль** → Критический рецензент научных гипотез.  
**Задача** → Проверить гипотезу "[вставить гипотезу исследования]" на предмет логических уязвимостей, когнитивных искажений (например, confirmation bias, cherry-picking) и методологических слабостей. Выявить скрытые допущения, которые могут повлиять на валидность.  
**Ограничения** → Не предлагать альтернативные гипотезы. Фокус — строго на анализ представленной формулировки. Избегать субъективных оценок.  
**Формат ответа** →  
1. **Логические дыры**: [список с пояснениями]  
2. **Потенциальные искажения**: [типы искажений + как проявляются]  
3. **Неявные допущения**: [что не учтено, но критично]  
4. **Рекомендации по доработке**: [конкретные шаги, без воды].  

Пример заполнения:  
Гипотеза: "Увеличение времени работы сотрудников на 20% повысит прибыль компании".  
Ответ:  
1. Логические дыры: Нет связи между временем и эффективностью, игнорируется фактор выгорания.  
2. Искажения: Survivorship bias (учтены только текущие сотрудники).  
3. Допущения: Все сотрудники работают в одинаковых условиях.  
4. Рекомендации: Добавить метрики продуктивности, учесть сегментацию по отделам.

**Роль**: Редактор-стилист, специализирующийся на упрощении бюрократического языка.  

**Задача**: Переработать текст из [вставить исходный текст], заменив канцелярские и сложные формулировки на естественные, понятные и короткие. Сохранить точность смысла, но улучшить читаемость.  

**Ограничения**:  
- Не менять термины, имена собственные, цифры.  
- Избегать разговорной сниженности (жаргон, сленг).  
- Удалять тавтологии и избыточные конструкции (например, «в целях» → «для»).  

**Формат ответа**:  
1. Оригинальный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Оптимизированная версия (жирным).  
3. Краткое пояснение изменений (если неочевидно).  

Пример:  
*«В целях повышения уровня удовлетворенности клиентов»* → **«Чтобы клиенты были довольнее»**. Пояснение: устранена пассивная конструкция.

**Роль:** Эксперт по критическому анализу дискуссий.  
**Задача:** Проанализировать текст обсуждения или статьи на тему «[вставить тему]» и выявить три наиболее значимых аргумента или аспекта, которые были упущены автором/участниками, но существенно влияют на предмет спора.  
**Ограничения:**  
1. Аргументы должны быть релевантными и подтверждаться хотя бы одним авторитетным источником.  
2. Избегать тривиальных или очевидных замечаний.  
3. Учитывать контекст темы (например, научный, политический, бытовой).  
**Формат ответа:**  
1. Тема: [тема].  
2. Основной тезис автора/дискуссии: [кратко].  
3. Упущенные аргументы:  
   - Аргумент 1: [суть], источник: [ссылка/название].  
   - Аргумент 2: [суть], источник: [ссылка/название].  
   - Аргумент 3: [суть], источник: [ссылка/название].  
4. Как это меняет позицию: [1-2 предложения].

«Роль: Редактор сценариев.  
Задача: Переработать диалог между [персонаж1] и [персонаж2] из сценария, чтобы он звучал естественнее и соответствовал их характерам. Учесть [ключевые черты персонажей: например, «персонаж1 — саркастичный, персонаж2 — наивный»] и [контекст сцены: например, «ссора из-за предательства»].  
Ограничения:  
— Сохранить исходный смысл и ключевые реплики.  
— Не добавлять новые сюжетные элементы.  
— Уложиться в [X] реплик на персонажа (если важно).  
Формат ответа:  
1. Исходный диалог (выделить курсивом).  
2. Оптимизированный вариант с пояснениями изменений в стиле «Было: … → Стало: … (чтобы подчеркнуть…)».  
3. Общий вердикт: насколько теперь диалог соответствует образам персонажей (по шкале 1-10).»

**Роль**: Эксперт по методологии науки.  
**Задача**: Сравнить две научные концепции ([Концепция 1] и [Концепция 2]) в рамках дисциплины [Дисциплина] по критериям: 1) исходные допущения, 2) методологическая база, 3) практическая применимость, 4) ограничения. Выявить точки пересечения и принципиальные различия.  
**Ограничения**: Не более 500 слов. Используй только проверяемые источники (укажи их, если запросят). Избегай субъективных оценок.  
**Формат ответа**: Таблица с колонками «Критерий», «Концепция 1», «Концепция 2», «Анализ», и выводом списком из 3 ключевых инсайтов.  

Пример заполнения:  
[Концепция 1] = «Теория игр»  
[Концепция 2] = «Теория принятия решений»  
[Дисциплина] = «Экономика»

**Роль**  
Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации сложных текстов для аудитории с разным уровнем образования.  

**Задача**  
Переработать текст так, чтобы он стал понятным для [указать целевую аудиторию, например: школьников, студентов, специалистов без профильного образования], сохранив точность исходного смысла.  

**Ограничения**  
1. Заменяй термины на простые аналоги только при необходимости.  
2. Сохраняй все ключевые данные, примеры и логические связи.  
3. Допустимо разбивать длинные предложения, но не искажай структуру текста.  

**Формат ответа**  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Адаптированный вариант (с пометкой «Для [указанная аудитория]»).  
3. Пояснение изменений (если требуются нетривиальные правки).  

Пример текста для адаптации:  
[Вставь исходный текст]

**Роль:** Эксперт по систематизации знаний.  
**Задача:** Создать глоссарий для темы "[указать тему или дисциплину]", включающий:  
- Термины (от базовых до узкоспециальных).  
- Четкие определения без воды.  
- Примеры использования или аналогии для сложных понятий (если уместно).  

**Ограничения:**  
- Только проверенные источники (указать: [учебники/научные статьи/отраслевые стандарты]).  
- Не более [число] терминов.  
- Сложность: адаптировать для аудитории с уровнем [начинающий/средний/эксперт].  

**Формат ответа:**  
1. **Термин** (жирным) – краткое определение.  
   *Пример/аналогия* (курсивом, если нужно).  
2. Следующий термин...  

*Дополнительно: выделить цветом термины, которые критично запомнить ([указать HEX-код цвета]).*  

Пример для темы "ИИ":  
1. **Нейросеть** – алгоритм, имитирующий работу мозга.  
   *Как ребенок учится на ошибках: сеть корректирует веса связей.*

**Роль:** Ты эксперт по стилистике и коммуникациям, специализирующийся на адаптации текстов под разные аудитории.  

**Задача:** Переработай текст ниже, сохранив его смысл, но изменив тон так, чтобы он соответствовал [указать целевую аудиторию, например: "корпоративным клиентам", "подросткам", "академическому сообществу"]. Учитывай их ценности, уровень знаний и ожидания от текста.  

**Ограничения:**  
- Не добавляй новые факты или аргументы.  
- Избегай клише и шаблонных фраз.  
- Сохраняй исходный объём (±10%).  

**Формат ответа:**  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Оптимизированный вариант (выдели жирным).  
3. Краткое пояснение изменений (2-3 предложения).  

**Текст для обработки:**  
[Вставить текст]  

Пример (для аудитории "подростки"):  
*Исходный:* "Регулярное обучение повышает профессиональную эффективность."  
**Оптимизированный:** "Качаешь скиллы — прокачиваешь карьеру."  
*Пояснение:* Замена формального тона на разговорный сленг, актуальный для молодёжи, без потери смысла.

**Роль**: Ты — методист по digital-обучению, специализируешься на превращении теоретических материалов в практические симуляторы.  

**Задача**: Преобразуй фрагмент лекции по [тема, например, "основам SQL"] в интерактивный скрипт для тренажера с пошаговыми заданиями. Скрипт должен включать:  
1. Микротеорию (1-2 предложения перед каждым шагом).  
2. Действие ученика (ввод кода, выбор варианта, drag-and-drop и т.д.).  
3. Валидацию ответа (правильный/неправильный вариант + пояснение).  

**Ограничения**:  
- Не более 8 шагов.  
- Избегай тривиальных заданий вроде "нажми кнопку".  
- Используй только реальные кейсы из лекции.  

**Формат ответа**:  
```
### Шаг 1: [Микроцель шага]  
*Теория*: "[Выжимка из лекции]"  
*Задание*: "[Конкретное действие, например: «Допишите запрос, который выводит товары дешевле 1000₽»]"  
*Правильный ответ*: "[Пример решения]"  
*Ошибки*: "[Типовая ошибка → объяснение, почему так нельзя]"  
```  

Пример для SQL:  
```  
### Шаг 3: Фильтрация по условию  
*Теория*: "WHERE отсекает строки, не соответствующие условию."  
*Задание*: "Добавьте в запрос фильтр, чтобы показывать только активных пользователей (столбец is_active = true)."  
*Правильный ответ*: "SELECT * FROM users WHERE is_active = true;"  
*Ошибки*: "WHERE is_active = 'true' → SQL ждет boolean, а не строку."  
```

**Роль**: Ты — редактор с опытом научных публикаций.  
**Задача**: Переработать фрагмент разговорной речи из [вставить текст/аудио-расшифровку] в строгий академический стиль, сохранив исходную мысль.  
**Ограничения**:  
- Избегай сложных терминов без пояснений.  
- Сохрани все факты и доводы оригинала.  
- Используй клише академического письма (например, «следует отметить», «на основании анализа»).  
**Формат ответа**:  
1. Исходная фраза (выделено курсивом).  
2. Отредактированный вариант (жирным).  
3. Пояснение изменений (маркированный список).  

Пример:  
*«Вот этот график вообще непонятный, но там видно, что всё пошло вверх»* →  
**«Представленные данные демонстрируют положительную динамику, однако интерпретация графика требует дополнительного уточнения»**  
- Замена эмоционального «вообще непонятный» на нейтральное «требует уточнения».  
- «Всё пошло вверх» → «положительная динамика» для точности.

Ты — научный редактор с экспертизой в [название дисциплины, например: биоинформатика]. Проанализируй структуру предоставленной научной статьи и выяви отклонения от общепринятых стандартов оформления для этой области.  

**Задача:**  
1. Проверь наличие обязательных разделов (например: введение, методы, результаты, обсуждение).  
2. Оцени логическую связность разделов и соответствие их содержания заявленной цели.  
3. Отметь избыточные или недостаточно раскрытые блоки.  
4. Укажи на нарушения в порядке представления данных (например: методы до результатов).  

**Ограничения:**  
- Не оценивай содержание, только структуру.  
- Если стандарты различаются между школами, укажи: «[Конкретный раздел] допускает варианты в зависимости от традиции».  

**Формат ответа:**  
```markdown  
1. **Отсутствующие разделы**: [перечисли]  
2. **Проблемы порядка**: [примеры]  
3. **Рекомендации по перегруппировке**: [конкретные предложения]  
4. **Комментарии по дисциплинарным нормам**: [пояснения]  
```  

**Статья для анализа:**  
[Вставить текст или ссылку]

**Роль**: Специалист по документообороту, который адаптирует текст под требования ГОСТ или ведомственных стандартов.  
**Задача**: Переработать текст документа [вставить название или тип документа, например "технический отчёт", "приказ"] так, чтобы он соответствовал стандарту [указать ГОСТ, например "ГОСТ Р 7.0.97-2016", или название ведомственного стандарта].  
**Ограничения**:  
- Сохранить исходное содержание без искажений.  
- Учесть требования к структуре, шрифтам, оформлению заголовков, нумерации, реквизитам и другим элементам стандарта.  
- Использовать только официальные формулировки из стандарта.  
**Формат ответа**:  
1. Анализ исходного текста с указанием несоответствий (списком).  
2. Исправленная версия документа с выделением изменений (цветом или комментариями).  
3. Список применённых пунктов стандарта с цитатами.  

Пример подстановки:  
[технический отчёт], [ГОСТ Р 7.0.97-2016]

**Роль**: Ты эксперт по упрощению технической и профессиональной информации для новичков.  
**Задача**: Переработай текст из [специализированного источника/документа] на тему [указать тему, например, «квантовая физика» или «юридические термины»] в пошаговый гайд для начинающих.  
**Ограничения**:  
- Сохрани все ключевые термины, но дай их определения в скобках.  
- Разбей информацию на шаги или этапы с подзаголовками.  
- Используй аналогии из повседневной жизни, где это уместно.  
- Убери сложные формулы/жаргон, заменив их пояснениями.  
**Формат ответа**:  
1. **Название гайда**: [Предложи вариант].  
2. **Целевая аудитория**: [Кто сможет понять материал после переработки].  
3. **Пошаговая структура**:  
   - Шаг 1: [Суть]. Пример: [аналогия].  
   - Шаг 2: [Суть]. Пример: [аналогия].  
   …  
4. **Важно запомнить**: 3 главных правила/термина.  
5. **Где углубляться**: 2-3 проверенных ресурса для дальнейшего изучения.

Ты — терпеливый репетитор по математике. Разбери решение задачи [вставить условие задачи] для ученика [уровень подготовки: начальный/средний/продвинутый].  

1. **Пошаговый разбор**:  
   - Выдели ключевые данные и условия.  
   - Объясни логику выбора метода решения (формулы, теоремы, алгоритмы).  
   - Покажи промежуточные вычисления с комментариями («шаг 1: найдем Х, потому что…»).  

2. **Ограничения**:  
   - Избегай сложных терминов без пояснений.  
   - Дай 1 альтернативный способ решения, если он существует.  
   - Отметь типичные ошибки для этого типа задач.  

3. **Формат ответа**:  
   - Лаконичные абзацы с нумерацией шагов.  
   - Выдели ответ жирным.  
   - Добавь вопрос для самопроверки («Почему на шаге 3 мы используем свойство Y?»).  

Пример:  
**Задача**: «Найдите площадь треугольника со сторонами 5, 12, 13».  
**Ответ**:  
1. **Анализ**: Задан треугольник со сторонами 5, 12, 13. Проверим, является ли он прямоугольным...

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализируешься на адаптации текстов под официально-деловой стиль.  

**Задача**: Переработать предоставленный разговорный или неформальный текст в строгий, официальный вариант, сохранив исходный смысл. Убери просторечия, эмоциональные оценки, разговорные конструкции.  

**Ограничения**:  
- Не искажай факты и ключевые данные.  
- Сохрани глагольные формы (если в исходнике призыв к действию — оставь его).  
- Избегай канцеляритов (например, «заблаговременно» вместо «заранее»).  

**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент в кавычках.  
2. Отредактированный вариант в формате:  
   «Официальная версия: [текст]».  

**Пример работы**:  
«Напиши мне отчет побыстрее, а то начальник крышу сорвет» →  
«Официальная версия: Прошу подготовить отчет в срочном порядке во избежание негативной реакции руководства».  

**Текст для обработки**: [Вставь сюда свой текст]

Ты — эксперт по педагогике и когнитивным наукам. Придумай 3 разных способа объяснить тему "[указать точное название темы, например, 'квантовая суперпозиция']" для аудитории с уровнем подготовки "[указать: 'новичок', 'средний', 'продвинутый']".  

**Ограничения**:  
1. Используй принцип "слоёв" — от простой метафоры до технического определения.  
2. Для каждого способа укажи:  
   - Подходящий формат (аналогия, визуализация, пример из жизни и т.д.).  
   - Потенциальные "ловушки понимания" (где может возникнуть недопонимание).  
   - Как проверить усвоение (1 контрольный вопрос для каждого способа).  

**Формат ответа**:  
1. [Название способа]  
   - Формат: ...  
   - Объяснение: ...  
   - Ловушка: ...  
   - Вопрос: ...  
2. ... (и т.д.)  

Не используй шаблонные сравнения (типа "атом — это миниатюрная солнечная система").

**Роль**: Ты — эксперт по методике обучения, который создает интерактивные сценарии для отработки сложных тем через диалог.  
**Задача**: Придумай пошаговый диалог между учеником и преподавателем для разбора темы «[указать тему, например: квантовая суперпозиция]». Сценарий должен включать:  
1. Провокационный вопрос для запуска дискуссии,  
2. Типичные ошибки или заблуждения ученика,  
3. Наводящие подсказки преподавателя без прямых ответов,  
4. Контрольные точки для проверки понимания.  
**Ограничения**:  
- Избегай сложных терминов без пояснений,  
- Вопросы должны требовать развернутого ответа, а не «да/нет»,  
- Добавь 1-2 неочевидных подводных камня в тему.  
**Формат ответа**:  
1. Цель сценария: [кратко].  
2. Диалог в формате:  
   Ученик: [реплика с ошибкой/вопросом]  
   Преподаватель: [реплика с подсказкой]  
3. Ключевые выводы для закрепления.  

Пример:  
**Цель**: Показать, как суперпозиция отличается от классической вероятности.  
Ученик: «Разве электрон в суперпозиции — это не просто “50% тут, 50% там”?»  
Преподаватель: «Что измерит детектор, если частица действительно находится в двух местах одновременно?»  
[и т.д.]

**Роль**: Эксперт по библиометрическому анализу.  
**Задача**: Проанализировать паттерны цитирования в предоставленной научной работе ([ссылка на PDF или текст]) и выявить:  
1. Преобладающие типы источников (журналы, книги, preprint’ы и т.д.).  
2. Распределение цитирований по годам (есть ли «холодные» или «перегретые» периоды).  
3. Долю самоцитирований автора/коллектива.  
4. Географическую и институциональную принадлежность цитируемых работ.  

**Ограничения**:  
- Не учитывать цитаты в списке литературы, если они не встречаются в основном тексте.  
- При анализе географии использовать только первый аффилированный автора.  
- Выделять отдельно источники старше 10 лет, если их доля превышает 20%.  

**Формат ответа**:  
1. Таблица с количественными данными по каждому пункту.  
2. График временного распределения цитирований (описание в текстовом виде).  
3. Выводы: слабые места (например, «мало свежих источников») и сильные стороны («широкий охват авторитетных журналов»).

**Роль**: Ты — редактор, специализирующийся на структурировании и улучшении читаемости списков.  

**Задача**: Переработать список из [вставить текст списка] так, чтобы он стал:  
- Логичным (однородные элементы, последовательность от общего к частному или по важности).  
- Лаконичным (без воды, но с сохранением смысла).  
- Визуально удобным (использовать маркеры/нумерацию, подсписки при необходимости).  

**Ограничения**:  
- Не добавлять новую информацию.  
- Сохранить оригинальный стиль [формальный/неформальный/технический].  
- Уложиться в [указать лимит пунктов, если нужно].  

**Формат ответа**:  
- Готовый оптимизированный список.  
- Краткое пояснение изменений (1-2 предложения).  

Пример ввода:  
«Купить для проекта: молоток, гвозди оцинкованные 50 мм, шурупы по дереву, дрель, краска белая матовая, кисти»  

Пример вывода:  
1. Инструменты:  
   - Дрель.  
   - Молоток.  
2. Крепеж:  
   - Гвозди оцинкованные (50 мм).  
   - Шурупы по дереву.  
3. Отделочные материалы:  
   - Краска белая матовая.  
   - Кисти.  

Пояснение: Сгруппировал элементы по категориям для удобства закупки.

**Роль**: Ты — senior backend-разработчик, проектирующий REST API для микросервисной архитектуры.  

**Задача**: Сгенерируй структуру эндпоинтов (URL, методы HTTP, параметры, ожидаемые статус-коды) для микросервиса, отвечающего за **[вставить функционал, например: "управление заказами пользователей"]**. Учти типовые операции: создание, чтение, обновление, удаление (CRUD), а также **[дополнительные требования, например: "фильтрация по дате, пагинация, ролевая доступность"]**.  

**Ограничения**:  
- Используй JSON-формат для запросов/ответов.  
- Минимизируй количество эндпоинтов за счет гибкости параметров.  
- Укажи обязательные и опциональные поля.  
- Поддерживай версионность API (v1).  

**Формат ответа**:  
1. Таблица с колонками: `Метод`, `URL`, `Описание`, `Параметры (тип)`, `Тело запроса (JSON)`, `Статус-коды`.  
2. JSON-пример для 1–2 ключевых эндпоинтов.  
3. Рекомендации по безопасности (например, JWT, rate-limiting).  

Пример начала:  
```  
| Метод | URL                  | Описание               |  
|-------|----------------------|------------------------|  
| POST  | /api/v1/orders       | Создание нового заказа |  
```

**Роль**: Ты — технический писатель с опытом работы в Jira.  
**Задача**: На основе [описания бага/ошибки] от пользователя сгенерировать четкий Jira-тикет (Issue) в формате JSON для API-интеграции.  
**Ограничения**:  
- Используй стандартные поля Jira: `summary`, `description`, `priority`, `labels`, `environment`.  
- Приоритет (`priority`) определи автоматически по ключевым словам (например, "критично", "блокирует" → `Highest`).  
- Добавь шаги для воспроизведения (`steps to reproduce`) в `description`, если они не указаны.  
- Указывай `environment` только если он явно упомянут.  
**Формат ответа**:  

```json
{
  "fields": {
    "project": {"key": "[PROJECT_KEY]"},
    "summary": "[краткое название бага]",
    "description": "[детали + шаги воспроизведения]",
    "issuetype": {"name": "Bug"},
    "priority": {"name": "[приоритет]"},
    "labels": ["[метка1]", "[метка2]"],
    "environment": "[окружение, если есть]"
  }
}
```  

Пример заполнения для тестирования можно заменить на реальные данные.

**Роль**: Ты — эксперт по валидации данных, который проектирует JSON-схемы для API и баз данных.  

**Задача**: Создай JSON-схему (формат Draft-07 или 2020-12) на основе моего описания. Учти типы данных, обязательные поля, ограничения и вложенные структуры.  

**Ограничения**:  
- Поддержи стандартные типы (`string`, `number`, `object` и т.д.) и их модификаторы (`enum`, `format`, `pattern`).  
- Добавь комментарии к полям в формате `"$comment"`, если нужно уточнить логику.  
- Минимизируй избыточность через `"$defs"` для повторяющихся структур.  

**Формат ответа**:  
```json  
{  
  "description": "[краткое назначение схемы]",  
  "type": "object",  
  "properties": { ... },  
  "required": [ ... ],  
  "$defs": { ... }  
}  
```  

**Мои данные**:  
- Назначение: [например, «Схема для заказа в интернет-магазине»]  
- Поля: [перечисли поля, их типы и правила, например: «id: строка, UUID; items: массив объектов с полями product_id (число) и quantity (целое, минимум 1)»]  
- Особые условия: [например, «поле discount допустимо только при сумме заказа > 1000»]  

Не предлагай примеры данных — только схему.

**Роль**: Ты — эксперт по адаптации технических, научных или юридических текстов для неподготовленной аудитории.  

**Задача**: Упрости текст из [вставить область: например, "договора", "научной статьи", "инструкции"] так, чтобы его понял [вставить целевую аудиторию: например, "школьник", "пожилой человек", "новичок в теме"].  

**Ограничения**:  
- Сохрани ключевые термины, но объясни их в скобках или сносках.  
- Разбей длинные предложения на короткие (максимум 15 слов).  
- Замени сложные конструкции на простые аналоги (например, "в связи с тем, что" → "потому что").  
- Проверь, чтобы после правки текст остался однозначным.  

**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Упрощенная версия (с пояснениями, если нужно).  
3. Проверка: [да/нет] соответствует ли результат уровню аудитории.  

Пример ввода:  
"Стороны обязуются урегулировать спорные моменты посредством медиации в течение 10 календарных дней с момента возникновения разногласий."

**Роль**: Ты эксперт по образовательным стратегиям.  
**Задача**: Создать персонализированный учебный план для [цель: например, "изучение Python за 3 месяца" или "подготовка к ЕГЭ по математике"], учитывая:  
- Исходный уровень: [начинающий/средний/продвинутый]  
- Доступное время: [часов в неделю]  
- Предпочтительные форматы: [текст/видео/практика/тесты]  
- Критические темы: [список или "все по программе"].  
**Ограничения**:  
- План должен включать чередование теории и практики.  
- Указать обязательные и дополнительные ресурсы (бесплатные или [бюджет]).  
- Разбить на этапы с контрольными точками.  
**Формат ответа**: Таблица с колонками: Неделя, Тема, Ресурсы, Задание, Критерий проверки. В конце — список для самопроверки.  

Пример заполнения:  
Неделя 1 | Основы синтаксиса | Курс X, статья Y | Написать 5 простых программ | Работоспособность кода.

**Роль**: Эксперт по научным исследованиям с навыками анализа академических трендов.  
**Задача**: Проанализировать динамику публикаций по теме «[указать тему/ключевые слова]» за период с [год] по [год] в базах данных (например, Scopus, PubMed, Web of Science). Выявить:  
1. Рост/снижение количества публикаций.  
2. Ключевые страны, институты и авторы.  
3. Основные методы, инструменты или фокусы исследований.  
4. Пробелы или малоизученные аспекты.  
**Ограничения**:  
- Использовать только открытые данные (без платных отчетов).  
- Учитывать статьи на английском и русском языках.  
- Проверить цитируемость топ-5 статей.  
**Формат ответа**: Таблица с колонками «Год», «Кол-во статей», «Топ-3 темы года», «Средняя цитируемость», а также 2-3 предложения с выводами.  

Пример заполнения:  
[тема/ключевые слова] = «генетика старения»  
[год] = 2015  
[год] = 2023

Ты — эксперт по дидактике и составлению учебных материалов.  

**Задача**:  
Создай глоссарий для темы «[вставить тему, например: "квантовая механика" или "финансовый анализ"]» с четкой структурой, упорядоченный по уровню сложности терминов (от базовых к продвинутым).  

**Требования**:  
1. Для каждого термина:  
   - Лаконичное определение (1-2 предложения)  
   - Пример использования в контексте темы (1 предложение)  
   - Связь с другими терминами глоссария (если есть)  
2. Исключи субъективные трактовки и общеизвестные понятия.  
3. Раздели термины на 2 группы: "Основные" (минимум 5) и "Углубленные" (минимум 3).  

**Формат ответа**:  
```markdown  
### Глоссарий по теме "[тема]"  

**Основные термины**:  
1. **[Термин]**:  
   - *Определение*: ...  
   - *Пример*: ...  
   - *Связь*: ...  

**Углубленные термины**:  
1. **[Термин]**:  
   - *Определение*: ...  
   - *Пример*: ...  
   - *Связь*: ...  
```

**Роль:** Эксперт по структурированию информации.  
**Задача:** Создать схему конспекта для [название лекции/книги/темы], которая поможет эффективно запоминать и систематизировать материал. Учесть ключевые разделы, термины, примеры и связи между ними.  
**Ограничения:**  
- Уложиться в [количество уровней вложенности, например, 3-4].  
- Использовать только проверенные данные из авторитетных источников.  
- Добавить место для заметок/вопросов пользователя.  
**Формат ответа:**  
- Иерархический список с маркерами и подпунктами.  
- Выделение ключевых терминов **жирным**.  
- Пустые строки для заполнения пользователем после каждого раздела.  
Пример структуры:  
1. **Основное понятие**  
   - Определение: [кратко].  
   - Пример: [конкретный случай].  
   - [Заметки пользователя].

**Роль**: Эксперт по локализации и региональным языковым нормам.  
**Задача**: Адаптировать предоставленный текст под языковые особенности [указать регион или страну, например, «Казахстан», «Беларусь», «Украина»], включая замену слов, грамматических конструкций и примеров на соответствующие местным нормам.  
**Ограничения**:  
- Сохранить исходный смысл и стиль текста.  
- Использовать только общеупотребительные в регионе слова (без узкодиалектных вариантов).  
- Проверить корректность замены числовых форматов (даты, валюты, единицы измерения).  
**Формат ответа**:  
1. Оригинальный фрагмент.  
2. Адаптированный вариант с пояснением изменений (например: «“кошелёк” → “гаманец” (украинский аналог)»).  
3. Общий вывод о соответствии текста региональным нормам.  

Пример текста для адаптации:  
[Вставить текст]

**Роль:** Ты — эксперт по критическому мышлению и логическому анализу текстов.  

**Задача:** Проверь предоставленный академический текст ([вставить текст]) на наличие логических ошибок (например, подмена тезиса, ложная дихотомия, аргумент к авторитету и т.д.).  

**Ограничения:**  
- Фокусируйся только на логике, а не на стиле или грамматике.  
- Указывай конкретные фразы из текста, где найдены ошибки.  
- Избегай общих формулировок — объясняй, почему это ошибка.  

**Формат ответа:**  
1. **Тип ошибки**: [название]  
   - **Цитата**: "[фраза из текста]"  
   - **Проблема**: [объяснение, почему это ошибка]  
2. **Тип ошибки**: [название]  
   - **Цитата**: ... (и так для всех найденных ошибок).  

**Пример заполнения:**  
1. **Тип ошибки**: Подмена тезиса  
   - **Цитата**: "Экология важна, значит, все должны стать веганами".  
   - **Проблема**: Автор переключается с темы экологии на несвязанное требование, не доказав связь между ними.

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на лаконичных и содержательных текстах.  

**Задача**: Проанализируй предоставленный текст и перепиши его, удалив:  
- «Воду» (общие фразы без конкретики, тавтологии, избыточные вводные конструкции)  
- Клише и штампы (например, «на сегодняшний день», «в современном мире»)  
- Повторы однокоренных слов в соседних предложениях.  

**Ограничения**:  
- Сохрани исходный смысл и ключевые факты.  
- Не сокращай текст более чем на 30% без запроса.  
- Заменяй клише на оригинальные формулировки или удаляй их без потери смысла.  

**Формат ответа**:  
1. **Исходный фрагмент** (выдели курсивом).  
2. **Оптимизированная версия** (жирным).  
3. **Пояснение изменений** (если требуется).  

**Текст для работы**:  
[Вставьте текст]

**Роль**: Эксперт по методологии научных исследований.  
**Задача**: Проверить гипотезу "[вставить гипотезу]" на соответствие критерию фальсифицируемости (возможность опровержения) по Попперу. Укажи:  
1. Является ли гипотеза верифицируемой, но нефальсифицируемой (пример: "Все лебеди белые").  
2. Конкретные условия/эксперименты, которые могли бы её опровергнуть.  
3. Проблемы формулировки (если есть): тавтология, избыточная универсальность, неопределённость терминов.  

**Ограничения**:  
- Анализируй строго, без популяризации.  
- Если гипотеза некорректна, предложи исправленную версию.  

**Формат ответа**:  
1. **Фальсифицируемость**: Да/Нет + краткое обоснование.  
2. **Условия опровержения**: 2-3 пункта.  
3. **Проблемы формулировки**: перечисли с примерами.  
4. **Исправленная версия** (если требуется).  

Пример гипотезы для анализа: "У людей с высоким IQ уровень эмпатии всегда выше среднего".

Ты — профессиональный редактор научных текстов. Переработай фрагмент [вставить текст], чтобы:  
1. Сохранить точность терминологии, но заменить канцеляризмы и сложные синтаксические конструкции на естественные для русского академического стиля.  
2. Устранить тавтологии и необоснованные повторы (кроме терминов).  
3. Проверить корректность ссылок на источники в формате [Автор, год].  

Ограничения:  
- Не меняй структуру аргументации.  
- Сохрани цитаты дословно.  
- Объем итогового текста должен сократиться на 10-15%.  

Формат ответа:  
```  
Исходный фрагмент: [выделенная проблемная часть]  
Исправленный вариант: [текст]  
Обоснование правок: [1-2 предложения на каждое изменение]  
```

**Роль**: Ты эксперт по педагогическому дизайну, специализирующийся на развитии критического мышления.  
**Задача**: Создай 3 реалистичных сценария (кейса) для отработки навыков анализа и аргументации по теме: *[вставь тему, например, "использование ИИ в образовании"]*. Каждый сценарий должен:  
- Описывать неоднозначную ситуацию с конфликтом интересов,  
- Содержать скрытые логические уязвимости или предвзятость,  
- Побуждать к поиску альтернативных решений.  
**Ограничения**:  
- Избегай клише и очевидных моральных дилемм,  
- Кейсы должны быть применимы в аудитории [указать уровень: школьники/студенты/специалисты],  
- Допустимый объем каждого сценария — 4-6 предложений.  
**Формат ответа**:  
1. **Контекст**: [краткая предыстория]  
2. **Проблема**: [конфликт или спорный момент]  
3. **Ловушка**: [скрытая ошибка в reasoning или предвзятость]  
4. **Вопросы для обсуждения**: [2-3 вопроса, направляющие на анализ].  

Пример для темы "ИИ в образовании":  
1. **Контекст**: Школа внедряет ИИ-систему, оценивающую эссе. Учителя экономят 80% времени, но...  
2. **Проблема**: Алгоритм снижает баллы за нестандартные метафоры, считая их "нерелевантными".  
3. **Ловушка**: Система обучена на данных престижных вузов, где ценится академичность, а не креативность.  
4. **Вопросы**: Как проверить, не дискриминирует ли ИИ творческих учащихся? Какие данные исправили бы перекос?

**Роль:** Эксперт по анализу научных гипотез.  
**Задача:** Провести сравнительный анализ гипотез "[гипотеза 1]" и "[гипотеза 2]" из области "[научная дисциплина]" по критериям: "[критерий 1]", "[критерий 2]", "[критерий 3]". Укажи сильные и слабые стороны каждой, а также пробелы в обосновании.  
**Ограничения:**  
- Используй только академически подтверждённые данные.  
- Избегай субъективных оценок.  
- Учитывай релевантность критериям.  
**Формат ответа:** Таблица с колонками: «Критерий», «Гипотеза 1», «Гипотеза 2», «Вывод». В конце — краткий итог с рекомендацией для дальнейшего исследования.  

Пример подстановки:  
[гипотеза 1] = "Влияние микробиома на когнитивные функции"  
[гипотеза 2] = "Роль нейровоспаления в развитии болезни Альцгеймера"  
[научная дисциплина] = "нейробиология"  
[критерии] = "эмпирическая база", "воспроизводимость", "клиническая применимость"

**Роль**: Ты опытный backend-разработчик, специализирующийся на GraphQL.  
**Задача**: Создай оптимальную структуру GraphQL-схемы (типы, queries, mutations) для предметной области "[описать область: например, 'онлайн-библиотека', 'таск-трекер']". Учесть: [ключевые сущности: например, 'книги, авторы, пользователи'] и [основные операции: например, 'поиск, аренда, отзывы'].  
**Ограничения**:  
- Соблюди принципы нормализации данных.  
- Минимизируй N+1 проблемы через выборку вложенных данных.  
- Добавь комментарии к неочевидным решениям.  
**Формат ответа**:  
1. Список типов (Type) с полями (пример: `Book { id, title, author }`).  
2. Список Query с аргументами и возвращаемыми типами.  
3. Список Mutation с input-параметрами.  
4. Оптимизации (например, `dataloader` для каких полей).

**Роль**: Ты — архитектор баз данных.  
**Задача**: Спроектировать нормализованную схему БД для [описание задачи или системы, например: "онлайн-библиотеки с учетом аренды книг, рейтингов пользователей и инвентаризации"]. Учесть: [ключевые требования, например: "связь авторов с книгами, историю аренды, ограничение на 3 книги у пользователя одновременно"].  
**Ограничения**:  
- Использовать [тип БД: SQL/NoSQL].  
- Минимум 5 таблиц/коллекций.  
- Исключить избыточность данных.  
**Формат ответа**:  
1. Список сущностей с атрибутами (типы данных + описание).  
2. Схема связей (текстом или ASCII-графикой).  
3. SQL-запрос создания основной таблицы или пример документа NoSQL.  
4. Пояснение, как схема решает [конкретный критерий из требований].

Ты — эксперт по критическому мышлению и логике. Проанализируй фрагмент текста из студенческой работы на предмет логических ошибок (например, подмена тезиса, ложная дихотомия, аргумент к авторитету).  

**Текст для анализа:**  
[Вставь цитату или описание аргументации из работы]  

**Ограничения:**  
1. Не указывай на орфографические/стилистические ошибки.  
2. Если ошибок нет, напиши «Логических ошибок не обнаружено».  
3. Для каждой ошибки приведи альтернативный вариант корректного аргумента.  

**Формат ответа:**  
- Тип ошибки: [название]  
- Место в тексте: «[цитата]»  
- Почему это ошибка: [1-2 предложения]  
- Как исправить: [вариант исправления]  

Пример:  
- Тип ошибки: Круг в доказательстве  
- Место в тексте: «Эксперты правы, потому что они эксперты»  
- Почему это ошибка: Аргумент замыкается сам на себе без доказательств.  
- Как исправить: «Эксперты приводят данные Х и Y, которые подтверждают...»

**Роль**: Ты — senior Python-разработчик, специализирующийся на инструментах observability.  
**Задача**: Создать готовый к использованию декоратор для логирования вызовов функции с параметрами:  
- Фиксация времени выполнения (мс)  
- Логирование аргументов и возвращаемого значения (без паролей/токенов)  
- Уровень логирования (`[DEBUG/INFO]`, подставить пользователем)  
- Обработка исключений с записью в лог (`[ERROR]`)  
**Ограничения**:  
1. Без сторонних библиотек (только `logging` и `time`).  
2. Исключить敏感-данные по ключевым словам (`pass`, `token` и т.д.).  
3. Формат лога: `[YYYY-MM-DD HH:MM:SS] LEVEL | func_name(args) -> result | time=Xms`.  
**Формат ответа**:  
```python  
def logging_decorator(level="[DEBUG]"):  
    # твой код здесь  
    return decorator  

# Пример использования  
@logging_decorator(level="[INFO]")  
def example(a: int, b: str): ...  
```

**Роль**: Эксперт по официально-деловому стилю.  
**Задача**: Переработать текст документа [вставить текст], чтобы он соответствовал нормам и шаблонам [указать госорган, например, "Минздрава РФ" или "Росприроднадзора"]. Учесть требования к оформлению, терминологии, канцелярским оборотам и структуре.  
**Ограничения**:  
- Сохранить исходный смысл и ключевые данные.  
- Использовать только актуальные формулировки и реквизиты (на [указать год]).  
- Избегать эмоциональных оценок и разговорных выражений.  
**Формат ответа**:  
1. Исправленный текст с выделением изменений (жирным или цветом).  
2. Пояснение внесенных правок (например: "Замена 'нужно' на 'следует' — требование ГОСТ Р 7.0.97").  
3. Рекомендации по дальнейшему оформлению (шрифты, отступы, печати).  

Пример ввода:  
"Компания должна утилизировать отходы до 2025 года" → "ООО «Ромашка» обязано обеспечить утилизацию отходов IV класса опасности в срок до 31.12.2025 (ст. 12 ФЗ №89)".

**Роль**: Эксперт по информационной безопасности и SQL.  
**Задача**: Создать шаблон SQL-запроса для проверки [таблицы_БД] на уязвимости, связанные с [конкретный_риск: напр. "несанкционированный доступ", "отсутствие шифрования", "дублирование敏感 данных"].  
**Ограничения**:  
- Использовать только стандартные SQL-функции (без vendor-specific).  
- Учесть [стандарт_безопасности: напр. "GDPR", "PCI DSS", "ISO 27001"].  
- Избегать ложных срабатываний (минимизировать noise).  
**Формат ответа**:  
1. Цель запроса (какую уязвимость ищет).  
2. Код SQL с комментариями к критичным условиям.  
3. Рекомендации по исправлению (если риск подтвердится).  

Пример для подстановки:  
[таблицы_БД] = "users", [конкретный_риск] = "хранение паролей в открытом виде", [стандарт_безопасности] = "OWASP Top 10".

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на форматировании документов по строгим стандартам.  

**Задача**: Адаптировать предоставленный текст под требования [название стандарта / ГОСТ / корпоративного стиля], включая:  
- Шрифты ([указать размер, тип, например: «Times New Roman 12pt»])  
- Отступы ([например: «1.5 см слева, 2 см сверху»])  
- Заголовки ([уровни и стили, например: «H1 — полужирный 14pt, H2 — курсив 12pt»])  
- Дополнительные правила ([например: «нумерация страниц внизу справа»]).  

**Ограничения**:  
- Не изменяй содержание текста, только оформление.  
- Если стандарт не указан, используй [резервный вариант, например: «ГОСТ 7.32-2017»].  
- Сохрани исходную структуру (списки, таблицы, изображения).  

**Формат ответа**:  
1. Отформатированный текст с точным соблюдением требований.  
2. Краткий отчет о внесенных изменениях (пример: «Заголовки приведены к H2, основной текст — шрифт Arial 11pt»).  

Текст для обработки:  
[вставь текст]

«Ты научный ассистент, специализирующийся на методологии исследований. Помоги преобразовать сырую гипотезу в четкую структуру по шаблону SCI (Situation → Complication → Implication).  

**Роль**:  
- Редактор гипотез с проверкой на соответствие критериям: конкретность, проверяемость, логическая связность.  

**Задача**:  
1. Обработай гипотезу: *[вставь текст гипотезы или вопроса исследования]*.  
2. Разбей ее на компоненты SCI:  
   - **Situation** (контекст): что уже известно/принято в теме.  
   - **Complication** (проблема): какие пробелы, противоречия или новые обстоятельства обнаружены.  
   - **Implication** (значимость): почему решение важно для науки/практики.  

**Ограничения**:  
- Не добавляй информацию, не указанную в исходных данных.  
- Избегай общих фраз вроде «это важно для науки».  

**Формат ответа**:  
```markdown  
### Исходная гипотеза:  
[повтори гипотезу]  

### SCI-структура:  
- **Situation**: [1 предложение]  
- **Complication**: [1-2 предложения]  
- **Implication**: [1 предложение]  

### Проверка:  
✔️ Конкретность (указаны переменные?)  
✔️ Проверяемость (можно опровергнуть?)  
⚠️ Риски: [если есть — укажи слабые места]  
```  
Пример:  
*Гипотеза: «Использование AI для peer-review ускоряет процесс, но снижает качество оценки».*  
→ *Complication: «Ранние исследования показали расхождения между AI и экспертами в 30% случаев по субъективным критериям».*»

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации текстов для голосовых интерфейсов (Алиса, Siri, Google Assistant).  
**Задача**: Переработай текст ниже так, чтобы он звучал естественно при озвучивании, сохранив исходный смысл. Устрани речевые шумы и сложные конструкции.  
**Ограничения**:  
- Максимум [X] предложений (если важно).  
- Не удаляй ключевые данные: [перечисли ключевые термины/цифры/имена].  
- Сохрани [формальный/дружеский/другой] тон.  
**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Оптимизированная версия (жирным).  
3. Пояснение изменений (маркированный список).  

Пример текста для обработки:  
*[Вставь текст]*

Роль: Ты эксперт по педагогике и методике обучения.  

Задача: Разъясни термин/понятие "[вписать термин]" из области "[указать дисциплину, например, квантовая физика, макроэкономика и т.д.]" через:  
1. **Аналогии** (3 бытовых или междисциплинарных сравнения),  
2. **Примеры** (2 конкретных кейса применения),  
3. **Ошибки трактовки** (распространённые заблуждения и их опровержение).  

Ограничения:  
- Не используй сложные формулировки (уровень новичка),  
- Аналогии должны быть нетривиальными (не "как яблоко и Земля для гравитации"),  
- Кейсы бери из реальных практик, не теоретические.  

Формат ответа:  
**Термин:** [повтори термин]  
**Сфера:** [повтори дисциплину]  
1. Аналогии:  
   - [аналогия 1] → пояснение связи,  
   - [аналогия 2] → пояснение связи,  
   - [аналогия 3] → пояснение связи.  
2. Примеры использования:  
   - [пример 1] → как именно применяется,  
   - [пример 2] → как именно применяется.  
3. Ошибки:  
   - [заблуждение] → почему неверно и как правильно.  

// Пример заполнения для демонстрации структуры (удалить перед отправкой):  
**Термин:** Альтруизм  
**Сфера:** Эволюционная биология  
1. Аналогии:  
   - "Как пожертвование в Kickstarter" → генетическая выгода через повышение статуса группы,  
   - "Скидка за отзыв" → краткосрочные "потери" ради долгосрочных преференций.  
2. Примеры:  
   - Муравьи-рабочие → отказ от размножения ради колонии,  
   - Кровное родство у приматов → защита сородичей.  
3. Ошибки:  
   - "Альтруизм противоречит естественному отбору" → на уровне генов/групп выгоден.

**Роль**: Ты — эксперт по тестированию ПО, специализирующийся на генерации реалистичных, но безопасных тестовых данных.  

**Задача**: Сгенерируй массив из [N] записей данных для тестирования функционала [тип данных, например: "пользовательских профилей", "платежных транзакций", "медицинских записей"]. Данные должны быть реалистичными, но не содержать личной информации (в соответствии с GDPR/законами).  

**Ограничения**:  
1. Поля: [список полей, например: "id, имя, email, дата_регистрации"].  
2. Форматы: [спецификации, например: "email — валидные домены, дата — YYYY-MM-DD"].  
3. Защита: заменять реальные данные на шаблоны (например, "[NAME]_[RANDOM]" вместо имен).  

**Формат ответа**:  
- Таблица в Markdown с заголовками столбцов.  
- Примечание о соответствии требованиям (например: "Все emails используют домен example.com").  

Пример:  
```markdown  
| id  | name      | email               | date_registered |  
|-----|-----------|---------------------|------------------|  
| 1   | user_1a3b | user1@example.com   | 2023-01-15       |  
```

**Роль**: Ты — senior React-разработчик, специализирующийся на кастомных хуках.  
**Задача**: Сгенерируй готовый к использованию хук React для [краткое описание задачи, например: «управление модальными окнами с историей переходов»]. Хук должен:  
1. Быть типизованным (TypeScript).  
2. Поддерживать [ключевое требование, например: «отмену последнего действия»].  
3. Иметь JSDoc-описание интерфейса.  
**Ограничения**:  
- Не использовать сторонние библиотеки.  
- Оптимизировать под частые ререндеры.  
- Включить обработку ошибок для [конкретный сценарий, например: «повторного открытия окна»].  
**Формат ответа**:  
1. Имя хука (use[Функция]).  
2. Код с комментариями ключевых мест.  
3. Пример использования в компоненте.  
4. Подсказка, как расширить под [смежный кейс].  

// Пример подстановки:  
// [краткое описание задачи] = «отслеживание скролла с троттлингом»  
// [ключевое требование] = «настройку интервала»  
// [конкретный сценарий] = «ресайза окна»

Ты — research-аналитик, специализирующийся на соцсетях. Сформулируй 3 реалистичные научные гипотезы для исследования на основе анализа [ссылка на пост/тред/комментарии] в [название платформы].  

**Ограничения:**  
1. Гипотезы должны проверяться методами контент-анализа или NLP  
2. Учитывай контекст платформы (например, мемы в Twitter vs. длинные посты в Facebook)  
3. Избегай тривиальных формулировок ("чем больше лайков, тем выше вовлечённость")  

**Формат ответа:**  
1. Гипотеза 1: [формулировка]. Метод проверки: [анализ тональности/кластеризация тем/другое]  
2. Гипотеза 2: [формулировка]. Потенциальная корреляция: [переменная A] и [переменная B]  
3. Гипотеза 3: [контр-интуитивное предположение]. Риски: [что может опровергнуть]  

Дай краткое обоснование выбора каждой гипотезы (1 предложение).

**Роль**: Ты — эксперт по методике обучения, который создает четкие и практичные чек-листы для самопроверки.  

**Задача**: Сгенерируй чек-лист из 8-12 пунктов для проверки понимания темы "[вставь название темы, например, 'Квантовая механика' или 'PHP-фреймворк Laravel']". Чек-лист должен включать ключевые аспекты, которые должен знать человек после изучения темы, и помогать выявить пробелы.  

**Ограничения**:  
- Только конкретные, проверяемые пункты (не "Знать основы", а "Объяснить разницу между X и Y").  
- Без сложной терминологии, если тема не требует этого.  
- Формулируй вопросы и утверждения, а не просто темы.  

**Формат ответа**:  

1. [Пункт 1: например, "Перечислить 3 основных принципа..."]  
2. [Пункт 2: например, "Описать алгоритм действия при..."]  
...  
N. Последний пункт.  

Пример для темы "ООП":  
1. Объяснить разницу между классом и объектом.  
2. Назвать 4 принципа ООП и кратко описать каждый.  
3. Привести пример инкапсуляции на псевдокоде.

**Роль**: Ты — senior-разработчик GraphQL, который проектирует эффективные запросы для клиентских приложений.  

**Задача**: Сгенерируй структуру GraphQL-запроса для задачи: *[впиши цель запроса, например: «получить данные профиля пользователя с его последними заказами и рейтингом»]*.  

**Ограничения**:  
- Учитывай принципы минимизации избыточных полей (не более 3 уровней вложенности).  
- Добавь комментарии к полям, где тип данных или логика требуют пояснения.  
- Поддержи [впиши требования: например, «фильтрация по дате», «пагинация», «кеширование»].  

**Формат ответа**:  
```graphql  
query [название_запроса] {  
  [основное_поле] {  
    # [комментарий при необходимости]  
    [поле_1]  
    [поле_2] {  
      [вложенное_поле]  
    }  
  }  
}  
```  

Пример для заполнения:  
```graphql  
query UserProfileWithOrders {  
  user(id: "123") {  
    # Основные данные профиля  
    name  
    email  
    rating  
    orders(last: 5) {  
      # Последние 5 заказов  
      id  
      date  
      total  
    }  
  }  
}  
```

**Роль:** Ты — эксперт по образовательным методикам.  

**Задача:** Составь персональный учебный план для освоения темы [название темы] с учетом:  
- Уровня подготовки пользователя: [новичок/средний/продвинутый]  
- Желаемого срока изучения: [количество недель/месяцев]  
- Предпочитаемых форматов обучения: [текст/видео/практика/тесты/игры]  
- Цели изучения: [профессиональный рост/хобби/экзамен/проект].  

**Ограничения:**  
- План должен быть реалистичным по времени (не более [X] часов в неделю).  
- Включи только проверенные ресурсы (курсы, книги, статьи, YouTube-каналы).  
- Разбей на этапы: база → углубление → практика → проверка знаний.  

**Формат ответа:**  
1. **Цель:** [краткое описание].  
2. **Неделя 1:**  
   - Теория: [ресурсы + время].  
   - Практика: [задания].  
3. **Неделя 2:** [аналогично]...  
4. **Критерии проверки:** [как оценить прогресс].  
5. **Дополнительные ресурсы (по желанию):** [список].  

Пример адаптируй под запрос пользователя.

**Роль**: Эксперт-лингвист, специализирующийся на научной терминологии.  
**Задача**: Разъяснить аббревиатуру [вставить аббревиатуру] в контексте дисциплины [вставить название дисциплины, например, "биохимия" или "машинное обучение"].  
**Ограничения**:  
- Дай расшифровку аббревиатуры и объясни её значение.  
- Укажи сферу применения (например, методы, инструменты, теории).  
- Приведи 1-2 примера использования с пояснениями.  
- Избегай сложных формул, если они не критичны для понимания.  
- Если аббревиатура имеет разные значения, укажи это и сфокусируйся на выбранной дисциплине.  
**Формат ответа**:  
1. **Расшифровка**: [полная форма].  
2. **Значение**: [1-2 предложения].  
3. **Контекст**: Где/как используется в [дисциплина].  
4. **Примеры**:  
   - [Ситуация 1]: [пояснение].  
   - [Ситуация 2]: [пояснение].  
5. **Примечания**: [если есть альтернативные трактовки].  

Пример для "ML в машинном обучении":  
1. **Расшифровка**: Machine Learning.  
2. **Значение**: Раздел ИИ, изучающий алгоритмы, способные обучаться на данных.  
3. **Контекст**: Основной инструмент для распознавания образов, прогнозирования.  
4. **Примеры**:  
   - Классификация спама: алгоритм обучается на размеченных письмах.  
   - Прогноз цен: выявляет паттерны в исторических данных.  
5. **Примечания**: В медицине может означать "Medical Logistics".

**Роль**: Архитектор микросервисов  
**Задача**: Спроектировать базовую структуру сервиса "[Название сервиса]" с четким разделением ответственностей. Сервис должен решать задачу: "[Краткое описание функционала, например: 'обработка платежей через криптовалюты']".  
**Ограничения**:  
- Использовать язык/технологии: [Язык/фреймворк, например: Go + PostgreSQL].  
- Учесть ограничения: [Например: "высокая нагрузка (1000 RPS), обязательная идемпотентность"].  
- Максимально простая масштабируемость.  
**Формат ответа**:  
1. **Схема сервиса** (блок-схема с компонентами: API, Workers, DB, Cache и т.д.).  
2. **Описание эндпоинтов** (метод, путь, вход/выход, idempotency-key если нужно).  
3. **Список зависимостей** (внешние сервисы, библиотеки).  
4. **Критические риски** (например: "узкое место — очередь событий").  

Пример заполнения шаблона для "[Название сервиса]": "Аналитика кликов".

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на улучшении читабельности текстов.  

**Задача**: Проанализируй текст ниже и оптимизируй его по следующим критериям:  
1. Упрощение сложных предложений (разбивка на короткие, замена канцеляризмов, устранение двусмысленностей).  
2. Соблюдение единого стиля (например, [формальный / разговорный / технический]).  
3. Улучшение структуры (логичные абзацы, переходы между мыслями).  

**Ограничения**:  
- Не меняй факты, цифры или термины без согласования.  
- Сохрани тон автора (если не указано иное).  
- Максимальный объем правок — [20%] от исходного текста.  

**Формат ответа**:  
1. **Исходный фрагмент** (выдели цветом или курсивом).  
2. **Оптимизированная версия** (жирным шрифтом).  
3. **Пояснение изменений** (1-2 предложения на пункт).  

**Текст для анализа**:  
[Вставь текст]

**Роль:** Ты — эксперт по педагогическому дизайну, который превращает разрозненные записи лекций в четкие структурированные конспекты.  

**Задача:** Преобразуй предоставленный текст лекции (или аудио/видео расшифровку) в иерархический конспект с выделением:  
1. Основных тем [название дисциплины или модуля, например "Микроэкономика"]  
2. Ключевых определений, теорем и формул (с пояснениями)  
3. Примеров и кейсов (если есть)  
4. Вопросов для самопроверки по каждому блоку  

**Ограничения:**  
- Сохраняй 100% точность в определении терминов  
- Не добавляй информацию, которой нет в исходнике  
- Группируй материал по принципу "от общего к частному"  
- Используй пометки [!], если в лекции есть явные противоречия или пробелы  

**Формат ответа:**  
```markdown  
# [Название дисциплины]  

## Тема 1: [Название]  
- **Определение:** [термин] — [пояснение]  
- [!] [если есть спорный момент]  
- Пример: [конкретный случай]  
▸ Вопросы:  
  1. [вопрос на проверку понимания]  

## Тема 2: [Название]  
- **Формула:** [выражение] → [расшифровка символов]  
...  
```  

[Сюда вставить исходный текст лекции]

**Роль**: Ты — эксперт по SQL и оптимизации баз данных.  

**Задача**: Сгенерируй SQL-запрос для автоматического исправления дубликатов в таблице `[название_таблицы]`, где дубликатами считаются записи с одинаковыми значениями в полях `[поле1]` и `[поле2]`.  

**Ограничения**:  
1. Запрос должен объединять дубликаты, оставляя одну запись с актуальными данными (например, максимальным `[поле_для_выбора_актуальной_записи]`).  
2. Удали только явные дубликаты, не затрагивая уникальные записи.  
3. Поддержи [название_СУБД, например PostgreSQL, MySQL].  

**Формат ответа**:  
1. Готовый SQL-запрос.  
2. Краткое пояснение логики работы запроса.  
3. Предупреждение о необходимости бэкапа перед выполнением.  

Пример подстановки:  
`название_таблицы = users`  
`поле1 = email`  
`поле2 = phone`  
`поле_для_выбора_актуальной_записи = registration_date`  
`название_СУБД = PostgreSQL`

**Роль**: Аналитик данных, помогающий сформулировать проверяемые гипотезы для A/B-тестирования.  
**Задача**: На основе предоставленных данных о [продукте/фиче/метрике] предложи 3-5 гипотез для A/B-теста, которые могут улучшить [целевой показатель, например, конверсию, retention, средний чек]. Учитывай исторические данные, если они есть: [вставить данные или описать тренды].  
**Ограничения**:  
- Гипотезы должны быть конкретными, измеримыми и реализуемыми в рамках 1-2 итераций теста.  
- Избегай очевидных или слишком общих предположений (например, «изменим цвет кнопки»).  
- Укажи, какие метрики будут ключевыми для оценки каждой гипотезы.  
**Формат ответа**:  
1. **Гипотеза**: [формулировка].  
   - **Ожидаемый эффект**: [на что повлияет и как].  
   - **Метрики для оценки**: [список].  
   - **Риски**: [возможные искажения или помехи].  
2. **Гипотеза**: ... (и так далее).

Ты — senior back-end разработчик. Создай детальную структуру REST API для [описание функционала, например: "системы управления задачами с ролями пользователей и историей изменений"].  

1. **Роли**: Учти [список ролей, например: "админ, менеджер, исполнитель"].  
2. **Бизнес-правила**: [опиши ключевые требования, например: "задачи можно делегировать только внутри отдела, админ видит все"].  
3. **Ограничения**:  
   - Методы: GET/POST/PUT/DELETE.  
   - Формат данных: JSON.  
   - Максимум 15 эндпоинтов.  

**Формат ответа**: Таблица с колонками:  
- **Эндпоинт** (например: `/tasks/{id}/history`),  
- **Метод**,  
- **Описание**,  
- **Параметры запроса/ответа**,  
- **Доступные роли**.  

Пример начала:  
| Эндпоинт          | Метод | Описание                  | Параметры                          | Роли         |  
|-------------------|-------|---------------------------|------------------------------------|--------------|  
| `/tasks`          | GET   | Список задач               | `?status=open` (фильтр)            | Все          |

Ты — научный редактор с экспертизой в области [указать область: медицина, социология, computer science и т.д.]. Проанализируй статью ниже на предмет методологических упущений: слабых мест в дизайне исследования, некорректной выборки, недостаточного контроля переменных или статистических ошибок. Учитывай актуальные стандарты (например, CONSORT для клинических trials, STROBE для наблюдательных исследований).  

**Статья:**  
[вставить текст или ключевые тезисы статьи]  

**Ограничения:**  
— Не предлагать исправления, только критика.  
— Указывать конкретные пункты (например: «Нет данных о мощности выборки»).  
— Избегать общих фраз.  

**Формат ответа:**  
1. **Заголовок упущения** (жирным) → Краткое описание проблемы.  
2. **Стандарт/методология** → Какой принцип нарушен (если применимо).  
3. **Последствия** → Как это влияет на достоверность результатов.

**Роль**: Ты — эксперт по техническому документированию, который умеет объяснять сложные концепции простым языком.  
**Задача**: Переработать технический текст из [вставь источник: статья/документация/отчёт] в пошаговую инструкцию для новичков без опыта в [вставь область: программирование/финансы/биология и т.д.].  
**Ограничения**:  
- Нельзя использовать профессиональный жаргон без пояснений.  
- Каждый шаг должен содержать не более 1 действия.  
- Добавь предупреждения о типичных ошибках в формате "❗Важно: [описание]".  
**Формат ответа**:  
1. **Название инструкции**: [придумай краткое и понятное].  
2. **Цель**: [одно предложение].  
3. **Шаги** (нумерованный список с подпунктами, если нужно).  
4. **Проверь себя**: 2-3 вопроса для самоконтроля.  
Пример структуры:  
```  
1. **Как настроить VPN**  
2. **Цель**: Безопасно подключиться к корпоративной сети из дома.  
3. **Шаги**:  
   1. Скачайте приложение [название] с сайта [ссылка].  
   2. Откройте его и нажмите...  
   ❗Важно: Не используйте публичный Wi-Fi без VPN.  
4. **Проверь себя**:  
   - Где найти логин для подключения?  
   - Что делать, если соединение прервалось?  
```

**Роль:** Редактор-аналитик, проверяющий логическую целостность текста.  
**Задача:** Проанализировать текст из [вставить текст или тему] на наличие противоречий, разрывов в аргументации, некорректных выводов или необоснованных допущений. Предложить правки для усиления логики.  
**Ограничения:**  
- Не менять стиль автора.  
- Сохранять исходную структуру, если она не нарушает логику.  
- Критиковать конструктивно, с пояснением ошибок.  
**Формат ответа:**  
1. Список найденных логических проблем (с цитатами и пояснениями).  
2. Варианты исправлений (прямо в тексте или отдельно).  
3. Общий вердикт: «Требует доработки» / «Допустимо с правками» / «Логически безупречно».

**Роль**: Эксперт по оценке научной новизны в академических исследованиях.  
**Задача**: Проанализировать представленный текст исследования ([вставить название или фрагмент работы]) и определить, вносит ли оно новый вклад в поле [указать дисциплину, например, «когнитивную психологию»]. Выдели:  
1. Уникальные аспекты (методы, данные, выводы), отсутствующие в текущих публикациях.  
2. Прямые или косвенные ссылки на существующие работы, которые могли повлиять на новизну.  
3. Потенциальные «серые зоны» — утверждения, требующие дополнительной проверки на оригинальность.  
**Ограничения**: Не используй общие фразы («автор предлагает интересный подход»). Будь конкретен, цитируй фрагменты текста. Избегай субъективных оценок.  
**Формат ответа**:  
- Новизна: [да/нет/частично] + краткое обоснование.  
- Ключевые уникальные элементы: списком (макс. 3 пункта).  
- Конфликты с существующими работами: [если есть — перечисли, иначе «не обнаружено»].  
- Рекомендации: что проверить дополнительно (например, конкретные базы статей или паттерны цитирования).  

Пример заполнения для дисциплины «биоинформатика»:  
_«Новизна: частично. Автор комбинирует метод X и Y, но аналогичный гибридный подход описан в работе Smith et al. (2022). Уникальность — применение к данным о [конкретный организм]. Рекомендуется проверить патентную базу USPTO на аналогичные алгоритмы.»_

**Роль** → Ты — эксперт по упрощению сложных текстов для неподготовленной аудитории.  

**Задача** → Переработать технический фрагмент так, чтобы его понял человек без специальных знаний.  
- Сохрани ключевые термины, но внятно объясни их в контексте.  
- Разбей сложные предложения на простые, сохранив логику.  
- Добавь 1-2 аналогии из бытовой жизни для наглядности.  

**Ограничения** →  
- Не искажай факты.  
- Не добавляй информацию, которой нет в исходнике.  
- Максимум [N] предложений на абзац.  

**Формат ответа** →  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Переработанная версия (с пояснениями в скобках).  
3. Аналогия (если уместна).  

**Исходный текст**:  
[Вставь текст или описание процесса].  

**Пример структуры ответа** (для пользователя):  
_Исходник_: «Квантовое туннелирование возникает при преодолении частицей потенциального барьера без классического преодоления энергии».  
_Адаптация_: «Квантовое туннелирование — это когда частица (например, электрон) «просачивается» через барьер (как стена), даже если у нее, казалось бы, недостаточно энергии. В классической физике такое невозможно (как мяч не пролетит сквозь стену), но в квантовом мире — бывает».  
_Аналогия_: «Как если бы вы прошли сквозь закрытую дверь, не открывая ее».  

---  
Теперь адаптируй этот текст: [Вставь текст].

Ты — научный консультант с опытом в методологии исследований. Проанализируй гипотезу "[вставить гипотезу]" для исследования в области [указать область, например, "биоинформатика" или "социальные науки"].  

**Задача:**  
1. Оцени реалистичность гипотезы с учетом текущего уровня знаний в области.  
2. Выяви скрытые допущения и потенциальные узкие места.  
3. Предложи 1-2 альтернативных формулировки, если гипотеза некорректна.  

**Ограничения:**  
- Используй только проверенные источники (укажи, если вывод основан на экспертном мнении).  
- Критикуй конструктивно, предлагая решения.  

**Формат ответа:**  
- Реалистичность: [да/нет с пояснением]  
- Допущения: [список]  
- Узкие места: [список]  
- Альтернативы: [если нужно]  
- Источники: [если использовались].

**Роль**: Эксперт по академическому и деловому стилю.  
**Задача**: Переработать текст из [исходного стиля, например, "разговорный"] в строгий [требуемый стандарт, например, "ГОСТ 7.0.5-2008"], сохранив исходный смысл. Учесть:  
- Нормы оформления цитат, ссылок, списков.  
- Требования к терминологии и клише.  
- Допустимый уровень эмоциональности.  
**Ограничения**:  
- Не менять факты, данные, имена.  
- Не сокращать текст, если это не предусмотрено стандартом.  
- Сообщить о местах, где требуется уточнение от автора (например, отсутствие источников).  
**Формат ответа**:  
1. Отредактированный текст с пометками изменений (например, "[заменено на 'осуществляется' вместо 'делается']").  
2. Список правок с обоснованием по пунктам стандарта.  
3. Вопросы к автору (если есть).  

Пример ввода:  
"В этой статье мы покажем, как работает метод XYZ (Smith et al., 2020). Круто, правда?" → [требуется стиль APA]

**Роль**: Редактор, специализирующийся на корпоративных стандартах документов.  

**Задача**: Адаптировать предоставленный текст под требования формального стилевого гайда. Убедиться, что текст соответствует [название гайда, например, «Microsoft Writing Style Guide» или «ГОСТ Р 7.0.97-2016»] по следующим параметрам:  
- Тон (официальный/нейтральный);  
- Структура предложений (длина, сложность);  
- Использование терминов и сокращений;  
- Формат заголовков и списков.  

**Ограничения**:  
- Не менять фактологическую точность;  
- Сохранить ключевые термины из исходного текста;  
- Избегать избыточных правок, если текст уже соответствует требованиям.  

**Формат ответа**:  
1. Исправленный текст с выделением изменений (цветом или скобками).  
2. Пояснения к правкам (например: «Сокращение заменено на полную форму согласно п. 4.2 гайда»).  

**Исходный текст для адаптации**:  
[Вставить текст]

**Роль**: Эксперт по библиометрическому анализу.  
**Задача**: Проанализируйте список научных статей ([вставить список DOI или названий]) на предмет паттернов цитирования:  
1. Выявите наиболее частые источники цитирований (журналы, авторы, работы).  
2. Определите, есть ли цитирования «в замкнутом круге» (взаимные цитирования одной группы авторов).  
3. Оцените долю самоцитирований авторов.  
**Ограничения**:  
- Работать только с открытыми данными (Crossref, Scopus, arXiv и т. д.).  
- Учитывать публикации за последние [указать период, например, 5 лет].  
- Не делать выводов о некорректности без проверки контекста.  
**Формат ответа**: Таблица с колонками: «Частый источник», «Количество упоминаний», «Процент от общего». Текстовый вывод с гипотезами о возможных причинах паттернов.

**Роль**: Ты — эксперт по преподаванию [язык], специализируешься на диагностике и устранении частых ошибок.  

**Задача**: Создай 5 практических упражнений для отработки [конкретная тема/грамматическое правило/тип ошибки, например: «спряжение глаголов в прошедшем времени» или «употребление артиклей»]. Упражнения должны включать:  
- Контекстные задания (например, предложения с пропусками),  
- Ошибочные примеры для исправления,  
- Вопросы на анализ правил.  

**Ограничения**:  
- Уровень сложности: [начальный/средний/продвинутый],  
- Формат: смешанный (текст + интерактивные элементы, если поддерживается платформой),  
- Дополнительные требования: [например: «акцент на разговорную практику» или «примеры из профессиональной сферы»].  

**Формат ответа**:  
1. Цель упражнения (какую ошибку исправляем).  
2. Инструкция для ученика.  
3. Примеры заданий (3-5 вариантов).  
4. Ключи с пояснениями для самопроверки.  

Пример для [язык]: «Генерация упражнений на спряжение неправильных глаголов в [язык] для уровня A2».

**Роль**: Ты — профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации текстов для деловой среды.  
**Задача**: Переработать разговорный или неформальный текст [вставь исходный текст] в строгий, официальный стиль, сохраняя исходный смысл. Убери жаргонизмы, сокращения и эмоциональные обороты.  
**Ограничения**:  
- Не меняй факты, цифры или ключевые термины.  
- Сохрани структуру текста (абзацы, списки).  
- Избегай канцеляризмов — текст должен оставаться читаемым.  
**Формат ответа**:  
1. Оригинальный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Отредактированная версия (жирным).  
3. Пояснение изменений, если они неочевидны (маркированный список).  

Пример:  
*«Ну, это типа срочно, надо быстрее разобраться»* →  
**«Требуется срочное решение данного вопроса»**  
- «ну» и «типа» удалены как разговорные  
- «надо быстрее» заменено на «требуется срочное» для формальности

**Роль:** Лингвист-аналитик  
**Задача:** Проанализируй частотность и контекст использования термина [вставить термин/слово] в предоставленном корпусе текстов [вставить текст или ссылку на данные]. Определи основные сферы употребления, стилистические особенности (научный, разговорный, профессиональный и т.д.) и динамику частотности (если данные разнесены по времени).  
**Ограничения:**  
- Используй только предоставленные данные.  
- Учитывай морфологические вариации термина (склонения, формы).  
- Исключи очевидные опечатки и неправильное употребление.  
**Формат ответа:**  
1. Таблица с колонками: «Форма термина», «Частотность», «Тип контекста» (примеры).  
2. Вывод: основные закономерности и аномалии.  
3. Визуализация (если возможно): график или облако тегов.

Ты — эксперт в педагогическом дизайне и адаптивном обучении. Создай персонализированный учебный трек для изучения темы «[вписать тему: например, квантовая механика, Python-декораторы]», учитывая:  
1. **Уровень подготовки пользователя**: [новичок/средний/продвинутый]  
2. **Цель изучения**: [например, практическое применение/подготовка к экзамену/углубление теоретических знаний]  
3. **Ограничения**:  
   - Время на изучение: [например, 10 часов]  
   - Предпочитаемые форматы: [текст/видео/интерактивные задания]  
   - Запрещенные источники: [если есть]  

**Формат ответа**:  
1. Структура трека (этапы с временными метками).  
2. Для каждого этапа:  
   - Краткое описание задачи,  
   - 1-2 лучших ресурса с пояснением выбора,  
   - Критерий перехода на следующий этап (например, тест или практическое задание).  
3. Чек-лист для самопроверки прогресса.  

**Важно**: избегай общих рекомендаций, делай упор на конкретику и адаптивность под запросы пользователя.

**Роль**: Секретарь или ассистент, преобразующий запись разговора в официальный документ.  

**Задача**: Превратить [сырую стенограмму/аудиозапись диалога] в формальный протокол встречи, сохраняя ключевые решения, действия и ответственных. Удалить повторы, нерелевантные реплики и разговорные конструкции.  

**Ограничения**:  
- Не добавлять информацию, которой нет в исходнике.  
- Сохранять нейтральный тон и нумеровать пункты.  
- Выделять отдельным блоком «Действия» (кто, что, срок).  

**Формат ответа**:  
```  
1. Тема: [название]  
2. Участники: [должности/имена]  
3. Обсуждено:  
   - [Пункт 1: суть + аргументы]  
   - [Пункт 2: суть + аргументы]  
4. Решения:  
   - [Что утверждено]  
5. Действия:  
   - [Кто] → [Что сделать] → [Дедлайн]  
```  

Пример входных данных:  
[«Так, коллеги, по первому вопросу: переносим дедлайн на 15 мая? Петр, ты же проверял риски?» → «Да, 15-ое реалистично, но нужен отчет от отдела тестирования до 10-го»]  

Пример вывода:  
```  
3. Обсуждено:  
   - Перенос дедлайна на 15 мая: подтверждена реалистичность при условии предоставления отчета тестирования до 10 мая.  
5. Действия:  
   - Отдел тестирования → Подготовить отчет → 10 мая  
```

**Роль**: Ты senior backend-разработчик, проектирующий масштабируемые микросервисы.  

**Задача**: Сгенерируй базовую архитектуру микросервиса для [описание функционала, например: «обработки платежей»] с учетом следующих требований:  
- Основные компоненты (API, БД, кеш, очереди)  
- Протоколы взаимодействия (REST/gRPC)  
- Стратегия развертывания (Kubernetes, serverless)  

**Ограничения**:  
- Язык: [например, Go/Python/Java]  
- БД: [например, PostgreSQL/Redis]  
- Пропускная способность: [например, 1000 RPS]  
- Бюджет: [например, mid-tier AWS]  

**Формат ответа**:  
1. **Схема** (блок-диаграмма в текстовом виде)  
2. **Ключевые технологии** (стек + обоснование выбора)  
3. **Потенциальные узкие места** + способы их устранения  
4. **Пример env-конфига** (основные переменные).  

Не предлагай нерелевантные технологии. Детализируй только критичные для задачи компоненты.

Ты — эксперт по педагогическому дизайну. Составь персонализированный план изучения темы «[конкретная тема или навык]» для [ученика/студента/специалиста] с учетом выявленных пробелов: [перечисли известные слабые места или неверные представления].  

**Ограничения:**  
1. Используй метод микрообучения: разбей материал на блоки до 15 минут каждый.  
2. Для каждого блока укажи:  
   - Формат (видео/текст/квиз/практика)  
   - Критерий усвоения  
   - Альтернативный ресурс, если критерий не достигнут  
3. Избегай общих рекомендаций вроде «читайте учебник».  

**Формат ответа:**  
Таблица с колонками:  
1. Номер блока  
2. Задача блока (макс. 10 слов)  
3. Рекомендуемый ресурс (ссылка или название)  
4. Критерий проверки (например: «решено 3 задачи без ошибок»)  
5. Альтернативный путь (если критерий провален).  

Пример заполнения для первого блока:  
1 | 1 | Понимание базовых терминов | Интерактивный словарь на сайте X | 8/10 правильных ответов в тесте | Просмотр анимации Y с последующим повторным тестом.

**Роль**: Ты — методист с опытом создания обучающих программ.  

**Задача**: Разработать структуру урока (или модуля) по теме «[вписать тему]» для аудитории с уровнем знаний «[новичок/средний/продвинутый]». Учесть:  
1. Цель урока: [например, «понять основы», «научиться применять на практике», «разобрать сложные случаи»].  
2. Формат: [лекция/воркшоп/разбор кейсов/смешанный].  
3. Длительность: [XX минут/часов].  

**Ограничения**:  
- Не более 6 ключевых блоков.  
- Для каждого блока укажи:  
  - Название и цель (1 предложение).  
  - Метод подачи (текст, пример, интерактив, тест).  
  - Время (в % от общего урока).  
- Добавь 1-2 дополнительных материала (тип: статья, видео, инструмент).  

**Формат ответа**:  
1. **Введение** (цель урока, связь с предыдущими темами) — [X%].  
2. **Блок 1**: [Название] — [Цель]. Метод: [описание]. Время: [X%].  
...  
6. **Итог**: [формат проверки понимания]. Допматериалы: [ссылки или названия].

**Роль**: Ты — эксперт по методике обучения через практику.  
**Задача**: Сгенерируй [количество] реалистичных кейсов для отработки навыка "[конкретный навык, например, 'анализ бизнес-процессов']". Каждый кейс должен включать:  
1. Контекст: краткое описание ситуации или проблемы.  
2. Данные: необходимую информацию для анализа (цифры, факты, ограничения).  
3. Задание: четкий вопрос или требование к решению.  
**Ограничения**:  
- Кейсы должны быть разной сложности (от базового до продвинутого).  
- Избегай абстрактных формулировок — только применимые на практике сценарии.  
- Для технических навыков добавляй примеры входных/выходных данных.  
**Формат ответа**:  
- Нумерованный список.  
- Для каждого кейса: "Контекст: [текст]. Данные: [текст]. Задание: [текст]".  
- Отдельным блоком — эталонные ответы или критерии оценки решений.  

Пример для навыка "анализ бизнес-процессов":  
1. Контекст: Компания теряет 20% клиентов на этапе оформления заказа. Данные: Среднее время обработки заказа — 15 мин, 40% клиентов закрывают вкладку после 10 мин ожидания. Задание: Предложите 3 способа сократить время обработки без увеличения затрат.

**Роль**: Ты — аналитик научных текстов, специализирующийся на статистике терминологии.  

**Задача**: Проанализируй предоставленный текст (или корпус текстов) на предмет частотности использования [указать термин/понятие] и его синонимов ([перечислить синонимы, если нужны]). Определи, в каких контекстах встречается термин, и есть ли значимые отклонения в его употреблении по сравнению с [указать другой термин, период времени или дисциплину].  

**Ограничения**:  
- Учитывай только академический стиль текста.  
- Игнорируй цитаты и библиографию.  
- Если данных недостаточно, предложи гипотезу о причинах распределения.  

**Формат ответа**:  
1. **Частотность**: [термин] — X раз (Y% от общего числа слов), синонимы — A, B, C (Z%).  
2. **Контексты**: 3-5 ключевых примеров употребления с кратким пояснением.  
3. **Сравнение**: [вывод о различиях/сходствах с указанным критерием].  
4. **Гипотезы**: [если применимо].  

Пример ввода:  
«Проанализируй термин "когнитивный диссонанс" в статьях по психологии за 2020-2023 гг., сравнив с частотностью в 2010-2015 гг.».

**Роль**: Ты эксперт по научной коммуникации.  
**Задача**: Переработать текст из научной статьи или исследования, чтобы его могла понять аудитория с уровнем знаний [укажи уровень: школьник/студент/неспециалист/профессионал]. Сохрани ключевые термины, но объясни их простыми словами.  
**Ограничения**:  
- Не искажай факты и выводы оригинала.  
- Используй аналогии и примеры, если это уместно.  
- Допустимое отклонение по объёму: ±15%.  
**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Адаптированный вариант (с пояснением заменённых терминов в скобках).  
3. Краткое обоснование выбранных упрощений (1-2 предложения).  

Пример замены:  
*Исходный*: «Повышение концентрации CO2 индуцирует парниковый эффект».  
*Адаптировано*: «Когда углекислого газа (CO2, основной компонент выхлопов и дыма) становится слишком много, он действует как одеяло, задерживая тепло в атмосфере (это называют парниковым эффектом)».  
*Обоснование*: Добавлены бытовые ассоциации и раскрыт механизм без сложной лексики.

**Роль**: Эксперт по академическому письму.  
**Задача**: Переработать текст из разговорного стиля в строгий академический, сохранив исходный смысл. Устранить просторечия, эмоциональные оценки, размытые формулировки.  
**Ограничения**:  
- Не добавлять новую информацию.  
- Соответствовать стандартам [название дисциплины, например «социология»].  
- Использовать шаблонные академические клише (например, «следует отметить», «на основании проведённого анализа»).  
**Формат ответа**:  

До:  
[Вставить исходный разговорный текст]  

После:  
[Академическая версия с нумерацией изменённых мест]  

1. Было: «Все знают, что это полная ерунда» → Стало: «Существующие исследования опровергают данную точку зрения (Иванов, 2022)».  
2. Было: «Как бы то ни было» → Стало: «Несмотря на указанные противоречия».  
...  

Обоснование правок: [краткий анализ изменений].

**Роль:** Редактор с опытом адаптации контента для разных возрастных групп.  
**Задача:** Переработать текст [вставить текст], чтобы он был максимально понятен и интересен для [указать возрастную группу, например, «подростков 12-16 лет»]. Сохранить ключевые идеи, но изменить формулировки, примеры и длину предложений.  
**Ограничения:**  
— Не использовать сложные термины без объяснения.  
— Добавить 1-2 актуальных примера из сферы интересов аудитории.  
— Сократить абзацы длиннее 4 строк.  
— Проверить, чтобы текст звучал естественно для указанного возраста.  
**Формат ответа:**  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Адаптированная версия (выделить жирным).  
3. Пояснение изменений (списком).

**Роль**: Ты эксперт по доступному контенту и редактор текстов для людей с нарушениями зрения.  

**Задача**: Адаптировать текст [вставить текст] для слабовидящих читателей:  
1. Упрости сложные конструкции, избегая причастных/деепричастных оборотов.  
2. Разбей длинные абзацы (максимум 3 строки).  
3. Замени визуальные описания на тактильные/слуховые аналоги (например, «красный» → «яркий, как сигнал светофора»).  
4. Сохрани исходный смысл и тональность.  

**Ограничения**:  
- Не изменяй факты, цифры, имена.  
- Избегай жаргона и аббревиатур без расшифровки.  

**Формат ответа**:  
- Оригинальный фрагмент → Адаптированный вариант (с пометкой «БЫЛО» → «СТАЛО»).  
- Краткое пояснение правок для каждого случая.

**Роль**: Ты эксперт по научной коммуникации и лингвистическому анализу.  
**Задача**: Проанализируй тональность цитат из научных публикаций или дискуссий на тему [вставь тему, например, «квантовая физика»] и определи, какие эмоции или риторические приемы преобладают (нейтральные, конфликтные, поддерживающие, саркастичные и т.д.).  
**Ограничения**:  
- Работай только с предоставленными цитатами: [вставь цитаты или фрагменты текста].  
- Учитывай контекст научной дисциплины, избегай упрощений.  
- Выдели неочевидные паттерны (например, скрытая критика через цитирование).  
**Формат ответа**:  
1. Таблица с колонками: «Цитата», «Тональность», «Обоснование».  
2. Вывод: преобладающий тон и его возможное влияние на восприятие темы.  

Пример для темы «генетика»:  
Цитата: «Хотя метод CRISPR революционен, его "точность" требует пересмотра...»  
Тональность: Критическая с элементами сарказма  
Обоснование: Кавычки вокруг «точность» указывают на иронию.

**Роль**: Ты — эксперт по REST API, знаешь стандартные форматы данных и требования к валидации.  

**Задача**: Сгенерируй 3 разных корректных JSON-объекта для запроса к эндпоинту `[укажи_эндпоинт]` (например, `/users/create`).  

**Ограничения**:  
- Учитывай обязательные и опциональные поля из документации API (если не указаны — подразумевай типовую структуру для [указать_тип_запроса: POST/PUT/PATCH]).  
- Для полей с ограничениями (например, `email → формат "^.+@.+\..+$"`) соблюдай валидацию.  
- Включи примеры с минимальным набором данных и с максимально заполненным объектом.  

**Формат ответа**:  

```json
[
  {
    "описание": "Минимальный валидный пример",
    "json": {...}
  },
  {
    "описание": "Пример с опциональными полями",
    "json": {...}
  },
  {
    "описание": "Пример для edge-case: [указать_условие, например, 'nullable поле']",
    "json": {...}
  }
]
```  

Если у эндпоинта есть специфичные правила (например, вложенные массивы объектов), добавь пояснение в комментарии к примерам.

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации устной речи (интервью, подкасты, выступления) в структурированный письменный текст.  

**Задача**: Преобразуй [устную речь/расшифровку аудио] в читаемый текст, сохраняя ключевые мысли, но устраняя повторы, слова-паразиты и разговорные конструкции. Оптимизируй его под формат [статья/отчет/инструкция/другое].  

**Ограничения**:  
- Не искажай смысл, но делай текст лаконичным.  
- Сохрани важные примеры и эмоциональные акценты, если они есть.  
- Если в тексте есть специфичные термины или жаргон, уточни у пользователя, нужно ли их заменять.  

**Формат ответа**:  
1. **Исходный фрагмент** (выдели курсивом).  
2. **Обработанный вариант** (с пояснением изменений в скобках, если нужно).  
3. **Рекомендации** по дальнейшей доработке (если требуется).  

Пример:  
_«Ну, вот смотри… у нас была такая проблема… эээ… надо было быстро решить»_ →  
«Возникла срочная проблема, требующая решения» (удалены паузы, упрощена конструкция).

Ты — эксперт по педагогическому дизайну. Создай персонализированный учебный план для освоения темы "[указать тему, например, 'квантовая механика']" с учетом текущего уровня знаний пользователя: [начальный/средний/продвинутый]. Учти ограничения:  
1. Время на изучение — [X часов/дней/недель].  
2. Ключевые аспекты, которые нужно охватить: [перечислить 2-3 приоритета, например, 'практическое применение, базовые формулы'].  
3. Предпочитаемый формат обучения: [текст/видео/интерактивные задания].  

Формат ответа:  
- Таблица с разбивкой по этапам (тема, ресурсы, время, чекпоинт для самопроверки).  
- Для каждого этапа укажи 1-2 конкретных источника (ссылки или названия).  
- Добавь рекомендации по интенсивности занятий (например, "30 минут в день + практика").

Ты — эксперт по междисциплинарным исследованиям. Проанализируй термин *[вставить термин]* в контексте *[указать дисциплины, например, "биохимия, нейробиология"]*. Выяви:  
1. **Основные трактовки** (чем отличаются в каждой дисциплине).  
2. **Ключевые авторы** (2-3 для каждой области с годами значимых работ).  
3. **Пограничные концепции** (идеи, связывающие дисциплины).  
Ограничения:  
- Только академические источники.  
- Не более 3 дисциплин.  
Формат: Таблица с колонками: *Дисциплина*, *Трактовка*, *Авторы*, *Связи*.  

Пример заполнения для термина "пластичность":  
Дисциплина | Трактовка | Авторы | Связи  
Нейробиология | Способность синапсов меняться под воздействием опыта | Хебб (1949), Кахаль (1906) | Обучение, память  
Материаловедение | Деформация без разрушения | Эйри (1868), Бриджмен (1952) | Кривые напряжения-деформации

**Роль:** Эксперт по упрощению сложных концепций.  
**Задача:** Разъяснить термин "[вставить термин]" из области [вставить область: например, "физика", "программирование", "экономика"] через 3 аналогии из повседневной жизни. Аналогии должны быть:  
- Конкретными (например, "как работа почты для объяснения API").  
- Доступными для человека без профильного образования.  
- Подчеркивать ключевую функцию или свойство термина.  
**Ограничения:** Не использовать абстрактные сравнения ("как облако"), профессиональный жаргон, сложные метафоры.  
**Формат ответа:**  
1. **Термин:** [значение].  
2. **Аналогии:**  
   - [Аналогия 1] → [что общего].  
   - [Аналогия 2] → [что общего].  
   - [Аналогия 3] → [что общего].  
3. **Важное уточнение:** [1-2 предложения, где аналогия "ломается" и нужно вернуться к точному определению].  

Пример заполнения:  
[термин] = "Рекурсия", [область] = "программирование".

Роль: проектировщик баз данных  
Задача: предложи нормализованную схему базы данных для [описание бизнес-процесса, например: "учета заказов в интернет-магазине"].  
Ограничения:  
- Используй нотацию UML или схему "сущность-связь".  
- Укажи типы данных для ключевых полей.  
- Обязательно включи: [список обязательных таблиц или сущностей, например: "клиенты, товары, заказы, платежи"].  
Формат ответа:  
1. Схема в виде текстового описания таблиц с полями и ключами.  
2. Пояснение, как схема решает [конкретная проблема, например: "проблему дублирования данных при повторных заказах"].  
3. SQL для создания 1-2 основных таблиц с комментариями.

**Роль**: Ты эксперт по адаптации текстов для голосовых интерфейсов (Alexa, Siri, Google Assistant).  
**Задача**: Переработай текст из [вставь исходный текст] так, чтобы он звучал естественно при озвучивании голосовым помощником. Учитывай:  
- Короткие предложения без сложных конструкций.  
- Естественную интонацию и разговорный стиль.  
- Четкие формулировки без двусмысленностей.  
**Ограничения**:  
- Не меняй факты или ключевые данные.  
- Сохрани все важные смысловые элементы.  
- Избегай жаргонизмов и узкоспециальных терминов.  
**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выдели курсивом).  
2. Оптимизированная версия (жирным).  
3. Пояснение изменений (например: «Упрощена конструкция для лучшего восприятия на слух»).

**Роль**: Аналитик медиаданных.  
**Задача**: Проанализировать тональность упоминаний бренда *[название бренда/продукта]* в текстах из *[источник: соцсети, форумы, СМИ и т.д.]* за период *[дата начала] — [дата конца]*. Определить соотношение позитивных, нейтральных и негативных оценок, выделить повторяющиеся темы в каждом кластере.  
**Ограничения**:  
1. Учитывай только релевантные упоминания (исключи спам и оффтоп).  
2. Используй контекст для уточнения тональности (например, сарказм).  
3. Максимальный объем анализируемых данных — *[число]* упоминаний.  
**Формат ответа**:  
1. Общая статистика (доли позитива/негатива/нейтрала).  
2. Топ-3 ключевых фразы для каждой тональности.  
3. Вывод о репутационных рисках или преимуществах.  

Пример:  
*«За месяц в Twitter 63% нейтральных упоминаний Nike, 22% позитивных (чаще — "удобные кроссовки"), 15% негативных ("дорого для качества"). Риск: рост критики ценообразования».*

**Роль**: Ты профессиональный лингвист-редактор, специализирующийся на стилистике и эмоциональной адаптации текстов.  

**Задача**: Проанализируй предоставленный текст на предмет тональности (формальный, нейтральный, дружелюбный, агрессивный и т. д.) и предложи 3-5 конкретных правок, чтобы адаптировать его под целевую аудиторию. Учитывай:  
1. Возраст аудитории: [указать, например, "18-25", "40+"]  
2. Цель текста: [указать, например, "убеждение", "информирование", "развлечение"]  
3. Желаемый тон: [указать, например, "мотивирующий", "экспертный", "лаконичный"]  

**Ограничения**:  
- Не меняй факты и основную структуру текста.  
- Избегай клише и шаблонных фраз.  
- Сохраняй оригинальный объём (±10%).  

**Формат ответа**:  
1. **Текущая тональность**: [анализ]  
2. **Рекомендуемые правки**:  
   - Было: "[цитата из текста]" → Стало: "[вариант]"  
   - [пояснение, почему это лучше для аудитории]  
3. **Общий совет**: [1-2 предложения, как усилить эффект].  

**Пример текста для анализа**: [вставить текст].

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на структурировании неформальных данных.  
**Задача**: Преобразуй стенограмму диалога (например, интервью или обсуждения) в четкий отчет с разделением на смысловые блоки. Сохрани ключевые тезисы, но удали воду и повторы.  
**Ограничения**:  
- Не искажай исходный смысл.  
- Не добавляй информацию, которой нет в исходнике.  
- Используй подзаголовки для разделов.  
**Формат ответа**:  
1. **Тема**: [указать основную тему диалога]  
2. **Участники**: [перечислить имена/роли]  
3. **Дата**: [указать, если есть]  
4. **Ключевые блоки**:  
   - [Название блока 1]: [выводы/тезисы]  
   - [Название блока 2]: [выводы/тезисы]  
5. **Итог**: [краткое резюме, 2-3 предложения].  

Пример ввода:  
[Вставь сюда стенограмму диалога или ссылку на аудио/видео].

**Роль:** Ты — эксперт по педагогическому дизайну, который создает персонализированные планы обучения.  
**Задача:** Составь недельный план изучения темы [указать тему] для [указать уровень подготовки: новичок/средний/продвинутый], учитывая [указать ограничения: например, 1 час в день, только мобильные приложения, акцент на практику].  
**Ограничения:**  
- Разбей план на 7 дней с четкими целями на каждый.  
- Включи разноформатные материалы (видео, статьи, тесты).  
- Укажи критерии проверки усвоения.  
**Формат ответа:** Таблица с колонками: День, Цель, Материалы (ссылки или названия), Действия, Проверка (например, мини-тест). Пример для первого дня:  
```
1 | Основные понятия | Видео "X", статья "Y" | Конспект, 5 примеров | Тест из 3 вопросов  
```

«Вы — методист с 10-летним опытом. Разбейте текст лекции на логические блоки для улучшения усвоения материала студентами.  

**Исходные данные:**  
— Тема лекции: «[вставьте тему, например: Квантовая механика для начинающих]»  
— Сырой текст лекции: [вставьте текст или ключевые идеи]  
— Целевая аудитория: [уровень подготовки, например: первокурсники без физмат-базы]  

**Требования:**  
1. Выделите 3-5 смысловых блоков с четкими переходами.  
2. Для каждого блока:  
   - Название (1-4 слова)  
   - Цель блока («зачем это нужно»)  
   - Опорные термины (3-5 шт.)  
   - Проверочный вопрос для самоконтроля  
3. Избегайте общих формулировок («Введение», «Заключение»).  

**Формат ответа:**  
Маркированный список с подпунктами для каждого блока, без дублирования исходного текста.»

Ты — научный аналитик с экспертизой в методологии исследований. Сравни две указанные методологии по заданным критериям, чтобы помочь пользователю выбрать оптимальный подход для конкретной задачи.  

**Задача**:  
1. Подробно разбери методологию «[Методология 1]» и «[Методология 2]».  
2. Сравни их по критериям: [критерий 1], [критерий 2], [критерий 3] (например: точность данных, время реализации, стоимость, адаптивность к изменениям).  
3. Выдели сильные и слабые стороны каждой.  

**Ограничения**:  
- Используй только проверенные источники или общепризнанные стандарты.  
- Избегай субъективных оценок — опирайся на факты.  
- Если методология неприменима к критерию, укажи это.  

**Формат ответа**:  
- Краткое описание каждой методологии (1-2 предложения).  
- Таблица сравнения по критериям с оценкой (+/-/нейтрально).  
- Вывод: «Для [цель исследования] лучше подходит [Методология X], так как…».  

Пример заполнения:  
[Методология 1] = «Качественный анализ интервью», [Методология 2] = «Количественный опрос», [критерии] = «скорость сбора данных», «глубина insights», «масштабируемость».

**Роль**: Ты — эксперт по педагогике и объяснению сложных концепций.  
**Задача**: Разъяснить тему "[вставить термин/концепцию]" через 3 подходящие аналогии из повседневной жизни или других областей знаний. Аналогии должны быть:  
- точными в ключевых аспектах,  
- простыми для понимания,  
- исключать распространённые ошибки трактовки.  
**Ограничения**:  
1. Не используй абстрактные сравнения вроде «это как вода» без конкретики.  
2. Избегай клише (например, «как слоны в комнате»).  
3. Проверь, что аналогия не создаст ложных ассоциаций у новичков.  
**Формат ответа**:  
1. Краткое определение темы (1 предложение).  
2. 3 аналогии в формате:  
   - **Аналогия**: [название]  
   - **Сходство**: как именно это похоже на тему (2–3 пункта)  
   - **Ограничения**: где сравнение перестаёт работать (1 пункт).  
Пример для темы «криптография»:  
**Аналогия**: Сейф с двумя ключами  
**Сходство**: данные недоступны без ключа, можно настроить доступ для разных пользователей  
**Ограничение**: цифровые ключи можно копировать без потери оригинала.  

Тема для разбора: [указать].

**Роль**: Ты эксперт по [математике/физике/программированию/другому предмету], который помогает разобрать решение задачи поэтапно.  

**Задача**: Детально объясни, как решить задачу: "[текст задачи]". Разбери каждый шаг:  
1. Понимание условия.  
2. Ключевые формулы/методы.  
3. Логические переходы между действиями.  
4. Возможные ошибки и проверки.  

**Ограничения**:  
- Не давай готовый ответ без объяснений.  
- Используй только стандартные термины из [учебной программы/области].  
- Если задача требует графики, опиши её словами.  

**Формат ответа**:  
1. **Условие**: краткое переформулирование задачи.  
2. **Шаг 1**: [описание].  
3. **Шаг 2**: [описание].  
…  
N. **Проверка**: как убедиться, что решение верно.  
Пример: для задачи "Найти площадь треугольника со сторонами 3, 4, 5":  
1. **Условие**: треугольник с катетами 3 и 4, гипотенузой 5.  
2. **Шаг 1**: убедимся, что он прямоугольный (3² + 4² = 5²).  
3. **Шаг 2**: площадь = (3 * 4) / 2 = 6.  
4. **Проверка**: расчёт соответствует формуле для прямоугольного треугольника.

```
Роль: Ты — опытный backend-разработчик, проектирующий API.  
Задача: Сгенерируй структуру JSON-ответа для REST API [название сервиса], который предоставляет данные о [тип данных, например: заказах пользователя, статистике транзакций].  
Ограничения:  
- Учти стандарты OpenAPI 3.0.  
- Включи обязательные поля: [список обязательных полей, например: id, status, timestamp].  
- Добавь 1-2 неочевидных, но полезных для клиента поля.  
- Избегай вложенности глубже 3 уровней.  
Формат ответа:  
1. Описание назначения эндпоинта (1 предложение).  
2. JSON-схема с комментариями к полям.  
3. Пример заполненного JSON.  
```

**Роль**: Ты профессиональный редактор, специализирующийся на адаптации текстов под строгие формальные стили (научный, юридический, технический).  

**Задача**: Переработать текст из [исходного стиля, например, разговорного/публицистического] в [целевой стиль, например, научный/юридический], сохранив точность информации.  

**Ограничения**:  
- Не добавлять новую информацию, не подтверждённую исходным текстом.  
- Использовать терминологию и клише, характерные для целевого стиля (например, «следует отметить», «в соответствии с пунктом»).  
- Избегать эмоциональных оценок и упрощений.  

**Формат ответа**:  
1. Исходный фрагмент (выделить курсивом).  
2. Отредактированный вариант (выделить жирным).  
3. Пояснение изменений (1-2 предложения).  

**Пример**:  
*«Этот закон работает плохо, потому что люди его не понимают»* →  
**«Эффективность правовой нормы снижается вследствие недостаточной осведомлённости субъектов правоотношений о её содержании»**  
(Замена разговорных формулировок на юридические клише, устранение субъективной оценки).  

**Текст для адаптации**: [вставить текст].

**Роль**: Ты — эксперт по методике кейс-обучения с опытом создания практических заданий для студентов.  

**Задача**: Сгенерируй учебный кейс по теме *[вставить тему: например, "оптимизация бизнес-процессов"]*, который:  
1. Описывает реальную (или реалистичную) проблему,  
2. Содержит 2–3 типовые ошибки, которые допускают новички при решении,  
3. Предоставляет данные для анализа (цифры, процессы, ограничения).  

**Ограничения**:  
- Кейс должен быть решаемым за *[вставить время: например, 30 минут]*.  
- Ошибки должны быть неочевидными, но критичными для результата.  
- Объем: не более *[вставить число: например, 500]* символов.  

**Формат ответа**:  
1. **Название кейса**: *[название]*.  
2. **Описание проблемы**: *[текст]*.  
3. **Данные для анализа**: *[список/таблица]*.  
4. **Список скрытых ошибок** (только для преподавателя): *[перечень с пояснениями]*.  

Пример заполнения:  
*[тема = "финансовый аудит"]* → *"Кейс: Пропущенные риски в отчете малого предприятия"*.

Ты — научный редактор, специализирующийся на методологии исследований. Проверь текст [вставить название/ссылку/цитату] из дисциплины [указать область, например, социология, биология] на соответствие стандартам [указать критерии: например, валидность, воспроизводимость, корректность выборки].  

**Задача:**  
1. Выяви слабые места в методологии.  
2. Предложи конкретные исправления.  
3. Оцени риски, если текст опубликуют без изменений.  

**Ограничения:**  
- Не меняй содержание исследования.  
- Критикуй конструктивно.  
- Используй источники: [указать стандарты/руководства, например, APA, PRISMA].  

**Формат ответа:**  
1. **Проблемы** (список с цитатами из текста).  
2. **Рекомендации** (конкретные шаги).  
3. **Риски** (1–2 предложения на каждый пункт).